九年级下册《中国的机遇与挑战》新课标优质课教案设计

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3.增强忧患意识，培养爱国热情。

二、教学重点和难点分析

1、了解我国当前面临的机遇与挑战；

2、知道我国如何应对当前的机遇与挑战。

三、教学准备

关注中美贸易战的最新动态，以及相关时事政治。

四、教学过程

（一）情景导入

新闻导入：据美国全国广播公司财经频道CNBC周四(2018年7月6日)报道，美国当地时间周四，在前往蒙大拿州参加集会的途中，美国总统唐纳德?特朗普(Donald Trump)在空军一号上对记者表示，将在美国东部时间周五凌晨12点01分(北京时间周五13:01)对价值340亿美元的中国进口商品征收关税。他说，预计另外160亿美元进口商品关税将在两周内生效。 中国曾表示“不会先于美国实施加征关税措施”，但其海关总署周四明确表示，在美国对中国商品征收关税后，中国对美国商品的关税将立即生效。

想一想：美国挑起贸易战说明了什么？

明确：中美贸易战，对中国来说是挑战，是危机。既然是危机，便是危中有机。机遇与挑战并存。这一节课就让我们来探讨这一话题。

（二）合作探究

探究一：新的发展契机

活动一：观视频，谈感受

看视频《厉害了我的国》片花

说说今天的中国是一个什么样的中国？

明确：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。（稳定的国内环境）

活动二：论发展，揭家底

1．阅读教材第41页“探究与分享”。

2.请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。

明确：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。

活动三：看外交，析环境

1.阅读教材第42页“探究与分享”。

2.请阅读以上材料，分析中欧合作的特点，并说说这些特点说明了什么？。

(分组讨论，学生回答，教师补充)