《携手促发展》集体备课教案设计

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　　知识目标：

　　了解积极谋求自身发展的原因和措施，清醒认识中国发展与世界的关系，把握机遇，迎接挑战，提高国际竞争力

　　二、教材分析

　　（一）课标要求

　　依据《思想品德课程标准（2011年版）》，“我与国家和社会”中 “2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。”

　　（二）教学内容分析

　　本课主要讲述两个方面的重要内容，一为要把握世界的发展趋势，从三个方面积极谋求自身发展，提高国际竞争力。二为中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。

　　（三）教学重点难点

　　教学重点：促进发展的措施

　　教学难点：合作共赢理念

　　（四）课时安排：1课时

　　三、学情分析

　　当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，就显得尤为重要，迫切需要通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助。

教学过程

导学

通过回顾五大发展理念知识点，给每一个学习小组一个角度（创新，绿色，协调，开放，共享）让同学们讨论，在这一领域你有哪些切身感受

讲授新课

积极谋求发展

活动一

材料：《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。

思考：我国应该如何谋求发展？

小结：促进发展,要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位。

活动二（看图说一说图片所涉及的领域）

材料二：

以上领域有什么共同特点？对我们谋求发展有哪些启示？（小组讨论）