部编版《少年当自强》集体备课教案设计

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导入新课

播放视频《我和我的祖国》

简述：今年是建国70周年和“五四运动”100周年，4月15日（国家安全日）上午，我市各行各业的市民聚集在一起，怀着炽热的爱国之心，开展“我和我的祖国”快闪活动，表白我们的祖国。

导入新课《少年当自强》认真观看视频，仔细领会一颗中国心、一份中国情、唱响中国梦，引发作为新时代中国少年，当自强。中国梦，青年梦，莆阳青少年用青春风采，献礼祖国七十华诞，献礼百年五四精神，献礼美丽家乡，激起少年当自强的激情和斗志。

第一环节

我是演说家PPT展示周恩来总理少年时的图片及为中华之崛起而读书的材料：

小组内交流讨论：1、你还知道哪些少年立志，勇于担当的典型人物事迹？请与同学分享。

2、这些典型人物身上有哪些共同点？

3、你从以上人物事迹中得到哪些启示？

小组派代表演说展示：略

师归纳总结：个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

1、观看图片并阅读材料

2、组内讨论并交流，小组派代表展示，领会典型人物身上的理想信念、勇于担责的家国情怀，产生情感上的共鸣，增强民族复兴的责任感和使命感。

通过我是演说家的设计，学习和感受典型人物身上为国为民的家国情怀与责任担当，让同学们从内心深处感受，少年当自强的必要性和紧迫性，少年强则国强的相互关系。

第二环节

我是梦想家播放视频：《习总书记在北大对青年的寄语——做民族复兴的追梦者 圆梦人》

问：1、同学们及当代青年的历史使命是什么？

2、为了承担起时代赋予的使命，你觉得你未来的理想职业是什么？就职机构、岗位职责分别是什么 ？

生答：略

归纳小结：每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代谋划人生、创造历史。同学们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现民族伟大复兴需要我们每位同学的努力奋斗，这是我们的家国情怀，是我们的伟大抱负。

1、学生观看视频，体会习总书记对青年寄予的厚望。

2、认真思考自己未来的职业选择，及其岗位要求，回答问题。

习总书记说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人“。通过我是梦想家的环节设计，让同学们深刻理解我们的梦是什么，通过你未来的理想职业的问题设置，让梦想照进现实，通俗易懂的让初中的少年懂得努力的方向和圆梦的具体行动，理解少年如何当自强。

第三环节

我是实干家问：少年强则国强，你如何以实际行动助力中华民族的伟大复兴？