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部编版《学无止境》精品教案优质课下载
知识与能力目标：站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习
【学情分析】
我们处于新疆贫困地区贫困县，大部分家庭经济并不富裕，家长文化素质低下，学生学习热情不高，家长不够重视，学生国语水平较差，理解能力不强，思维拓展能力极差，需要教师与家长共同协作，不断激励学生，使学生的各方面能力不断提高。因此，要不断强化学生的国语训练，使学生明白学习国语的重要性及学习的必要性，从而，告诉学生，我们要做到“活到老，学到老”。
【教学过程】
环节一：导入新课
“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说:饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读;读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。
教师：想一想:这个例子说明了什么道理?(同学们可以从不同的角度阐述)
学生：告诉我们要不断地去学习，不断地让我们成长。
教师小结：同学们说的很对，人需要不断地进步，这个材料告诉我们要每个人都应该树立这样的理念，积极学习、终身学习。今天，我们就一起来学习《学无止境》。
设计意图：1.能够运用名人的一句话让学生知道我们本节课的学习意图；2.能够通过简单的六个字，让学生感受字里行间所表达的深意，增强学生学习的积极性，为下一教学环节奠定基础。
环节二：讲授新课
目标导学一:积极面对当下的学习
(一)高度重视、积极投入
1.材料展示:
妈妈说：小明，这么晚了，怎么还不睡觉呢？
小明说：你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我的时间……
妈妈说：你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好效果？
小明说：我不该和妈妈发脾气，可是……
2.教师提问:你如何评价小明的做法?
3.学生分组讨论解决（以小组为单位选一名代表回答）
4.教师讲述:面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
设计意图：材料能够结合学生的生活实际，没有远离学生的现实生活，这样的事例也经常在我们的现实生活中发生，可以更进一步使学生高度重视，积极投入当前遇到的困难和压力，需要学生能够调整心态，完成初中阶段的学习任务。
(二)坦然面对学习压力
1.阅读教材第67页“探究与分享”。
(1)你如何评价小清的做法?