《多彩的职业》优质课教案下载

一、内容解析

本课主题《多彩的职业》是人教版道德与法治九年级下册第三单元第六课《我的毕业季》第二框的课题。旨在引导学生正确看待职业的变迁，知道职业随着社会进步和发展而变化;理解劳动创造价值，从事一定的职业是个人承担社会责任、实现自己人生价值的立足点;理解无论从事何种职业都必须具备知识、能力等条件，这要求我们能够根据社会发展需要规划自己的职业，做好职业准备，提高自己的素质，理解、认同培养职业精神的重要性。

二、教学目标

情感态度价值观目标：在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，初步树立爱岗敬业的职业精神。

能力目标：理解职业选择的重要性，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业规划。

知识目标：了解做好职业准备的原因和要求;认识敬业精神的重要性及其表现。

三、教学重点难点

教学重点：如何做好职业准备。

教学难点：培养敬业精神。

四、学情分析

所教学生即将初中毕业，他们面临人生的第一个重要的选择路口：升学或者就业。而不管怎样，在将来的某一天都会走上职业岗位。而通过课前的一个调查发现很多学生对未来的职业的选择主要看薪水的高低;要么没有方向，对这方面的认知很模糊。因此，引导学生树立正确的择业观，知道如何做好科学的职业准备和职业规划，激励他们努力学习，蓄积能量显得尤为重要。

五、教法学法

(一)教学方法：情境创设法、启发式教学法、谈话法等。

(二)学习方法：自主学习、合作探究、自由辩论。

六、教学过程

新课导入

1.欣赏视频歌曲：《撸起袖子加油干》，思考：这首歌表达的主题是什么?有何感受?

总结：撸起袖子加油干，各行各业有典范。即将毕业的我们在将来的某一天也会走上职业岗位，我们该如何跟上时代变化发展的步伐，做好职业规划与准备?本堂课就让我们来探讨这一话题。

2. 明确本节课学习目标。

自主学习

1.带着下列问题，阅读教材P73-P79，并做好标记。

(1)进行职业准备的原因和要求。

(2)敬业精神的重要性及要求。

2.学生展示，教师总结。

合作探究

探究一：职业初识——多彩的职业，多样的就业

1. 说说你所了解的职业。

(1)学生小组接龙回答。

(2)教师PPT展示，并归纳出职业选择丰富多彩，是我们要做好职业准备的原因之一。

2. 有哪些职业渐渐淡出人们的视野?又有哪些新兴职业逐渐兴起?

(1)学生畅所欲言。

(2)教师通过两个短视频《渐渐消失的职业》和《新兴职业频现》进行总结，并让学生思考导致职业变革的原因以及对自身职业选择的影响。

(3)总结：随着时代的发展，科学技术的进步，引发职业变革，新职业兴起，这是我们要做好职业准备的又一原因。

3. 人们就业的方式有哪些?

(1)传统就业方式和自主创业、自谋职业。总结出就业方式多样，是我们要做好职业准备的原因之三。

(2)引出：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备,努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。过渡到下一环节。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、板书设计

6.2多彩的职业

职业初识

职业准备

敬业精神(工匠精神)

八、教学反思

本课整体思路是职业初识——职业准备——职业精神(敬业精神)三个环节层层推进，旨在让学生了解不同职业的特点及其价值，做好升学和职业选择的心理准备，积极适应社会的发展。本课从颇有动感旋律的歌曲《撸起袖子加油干》导入新课，激发学生学习兴趣;进而通过三个问题，以短视频引导，学生畅谈的方式完成“职业初识”环节，让学生对职业有一个初步认识;接着是本课的主体部分“职业准备”：通过创设模拟招聘会的情境，让学生在体验中理解做职业准备时应考虑的因素，并在交流合作中，不断完善自己的思考，突破本节课的重点。最后通过辩论，观看《大国工匠》的片段视频以及学习习主席关于“劳模精神”的金句，让学生深入理做一份职业生涯规划，旨在指导学生实践，进一步达成本节课目标。

当然，也存在一些不足。教学中还可以把更多的主动权交给学生，更加突出学生主体;教学环节上还可以进一步进行取舍，把握好教学时间。