九年级下册《多彩的职业》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

情感、态度与价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观；增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。能力目标能够辨别身边不同职业的特点和入职条件；客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。知识目标了解做好职业准备的原因；知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性；明确如何做到培养敬业精神。【重点难点】

教学重点：如何正确选择职业。

教学难点：敬业精神。

2　教学过程

一、导入新课

你说我说他说

你最喜欢的职业是什么？谈谈该职业的主要特点、入职条件与能力要求、从业者的职业认同感。

学生根据课前准备回答，教师总结正是因为有了这些丰富多彩的职业，为我们提供多样化的选择，在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。今天我们一起走进第三单元第六课第二框题多彩的职业。

二、新课讲授

目标导学一：职业准备

(一)做好职业准备的原因

1．材料展示：啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23—40岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。

2．教师提问：你认为啃老族主要欠缺的是什么？

3．师生总结：个人从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径以及国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。

4.教师出示《2018年全球就业和社会展望：绿色就业》的报告，材料给我们什么启示？

师生总结：带来就业机会和挑战以及就业方式、劳动者素质的要求。

5．总结：做好职业准备的4点原因。

6.阅读教材第74页“探究与分享”。小王、小李的故事给你什么启示？

7．师生总结：（1）进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。

（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。

（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习， 提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

8.阅读教材第76页“探究与分享”。为什么有些职业会消失、新的职业会产生？这种变化对我们未来的职业规划有什么启示？

9.师生总结:(5)我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。