部编版《回望成长》新课标优质课教案设计

部编版《回望成长》新课标教案优质课下载

过程与方法目标：

全面回顾与反思初中三年的学习生活,能够客观地看待自己的成长变化；培养正视自我,独立作出正确、理性选择的能力。

知识与技能目标：

分析初中三年成功的经验和失败的教训，获得的体验与感悟，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识过程与结果的关系,学会对人生作出合理选择。

【教学重点、难点】

教学重点：学会合理选择

教学难点：中学三年获得的体验和感悟；理解过程和结果同样重要。

【教学方法】

案例分析法、任务驱动法、阅读感悟法、合作探究法、归纳法。

【教学过程】

导入新课

展示视频：《我们的中学生活》

教师：同学们，你还记的三年前你们刚刚踏入中学大门的样子吗？激动、紧张和憧憬交织在一起的你们。转眼你们就是九年级的学生了，也不知道中学的三年里你都有怎样的收获与遗憾，我们今天就从这个话题开始，我们就思考一下我们现在的生活以及未来要走的路。

（设计意图:播放同学们中学三年生活的照片影集，回顾我们的中学生活，营造一个怀念又轻松愉悦的情境,从而导入新课。）

讲授新课：

收获的季节

活动一：中学三年，我的收获与遗憾。

教师：我们一起回顾了我们的中学生活，有欢笑，有泪水，请同学们填写导学案中的内容：我的收获与遗憾。

学生活动：填写学案和小组讨论交流。

教师：在这里老师也给同学们准备了这三年的收获，当然，刚刚同学们发言的时候还局限在某一个方面，但是我希望我们通过今天的学习可以打开我们的思路，而且更完整的去思考一下这三年的初中生活带给我们多少宝贵的财富。

教师总结：其实我们：掌握了越来越多的知识,参加过丰富多彩的活动,我们学会了做人、学会了做事,结交了一大群朋友,在成长的路上互相帮助,风雨同行;我们还需要不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并行、与法同行;我们也逐渐在树立全球意识,主动思考人类的前途和命运。

（设计意图:让学生动起来,体会三年来成长的酸甜苦楚、点点流流,感受并总结自己的收获,从而突破本课难点。）

教师：经过三年的沉淀，三年的努力，现在我们就是收获的季节，当然这收获，不是一天种下种子，一天就收获，正是因为这三年来，我们一直在努力，没有放弃自己，才不断有收获，当然，刚刚我们发言的时候也说了，也会有些遗憾，甚至有些同学都不敢在自己的学案中呈现出自己的遗憾，因为当我们面对遗憾的时候会有各种情感、各种情绪喷涌而出，那也就是说我们要正确的去对待遗憾，遗憾到底对我们意味着什么，是不是遗憾放在那里就是一想起来刺痛着我们，让我们难受的经历。

提问：那遗憾是不是就一点意义没有呢？带着这个问题，我们一起来看看一个哲学小故事。

展示课件：哲学故事