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《走向未来》教案优质课下载
教学重难点
教学重点：畅想未来的目的和要求。
教学难点：踏上新征程的机遇和挑战
三﹑教学方法：案例分析法、合作探究法、小组探究、启发式引导教学法。
四﹑教学过程
【导入新课】
传说，看见流行时，重复念3次自己的梦想，梦想就会实现，那么同学们你们最初的梦想是什么？
学生可以利用西沃白板一边说一边写出自己的梦想。
教师总结：同学们已经说出自己最初的梦想，接下来让我们放飞梦想，走向未来。
走向未来（板书）
【教学环节一】未来畅想曲
1.心理测验
首先让我们进入环节一未来畅想曲，心理测验《未来你会拥有哪种精彩人生》学生利用自己手中的电子设备（手机或者iPad）扫一扫二维码进行心理测验，
教师总结，我们每个人都憧憬和向往拥有美好的未来，那么畅想未来有什么重要作用呢？
在回答问题前我们先看个微视频，思考两个问题。
（1）在决定报考庆应大学之前，沙耶加生活状态是怎样的？
（2）在决定报考庆应大学之后，沙耶加的行为发生哪些变化？
学生讨论。教师总结。在决定报考庆应大学之前，沙耶加无所事事、不务正业、穿着露骨、化妆泡吧。在决定报考庆应大学之后，为未来奋斗、刻苦学习、坚持不懈，不在乎他人的嘲笑，最终考上了理想大学。这说明畅想未来有着重要的作用。那么畅想未来有哪些作用呢？
2．学生合作探究
（1）以小组为单位，组内交流自己的知识体系；
（2）写出自己的板书；
（3）随机抽出几名同学逐次进行展示；
（4）演讲时间控制在5分钟左右。
学生讨论，教师总结。
在黑板上写下畅想未来的作用（板书）