部编版《走向未来》新课标优质课教案设计

一、解读教材

本框题由两目内容构成的，第一目是“畅想未来”，主要让学生通过畅想，知道要有脚踏实地的行为创造美好的未来，要将自己的人生规划与民族国家乃至世界的前途命运联系起来。 第二目是“踏上新征程”，主要帮助学生认识到新征程的道路上，既有机遇，更有挑战。本框题是对学生进行阶段人生成长的教育，帮助学生顺利走过人生的重要关卡。

二、解读学生

进入初三学习的学生，面临中考后升学与就业的选择，心理较迷茫。有些学生目标不明确或无目标，更有部分学生缺乏艰苦奋斗精神，无法让自己较好地完成学习任务和应对今后的人生道路。此时的他们，极需要接受一次深入的理想信念教育,提高责任感和使命感。

三、教学目标

1、知识目标：

知道目标对人生的引导作用，懂得规划有意义的人生，脚踏实地;懂得将自我的需要与国家，社会需要相结合来确立恰当的人生目标。

2、能力目标:

学会反思，善于创造机会，勇于拼搏，不断提升生命质量。

3、情感、态度与价值观目标：

追求美好的理想和国家和社会需要相结合，提高责任感和使命感，以良好的心态走向未来。

四、教学资源

教材资源、网络资源、课堂生成资源

五、重难点感知

重点：明确畅想未来的目的与要求，学会规划有意义的人生。

难点：知道踏上新征程的机遇与挑战，从现在做起，走向未来。

六、教学准备

教师准备：搜集资料如图片，视频等制成课件

学生准备：明确自己的目标。

1、学生准备：知道自己的人生目标。

2、教师准备：了解学情，收集图片和有关视频编写教学设计，制作多媒体课件。

七、教学方法

情景体验教学法，启发式教学法。

八、学习方法

自主学习法、小组合作讨论法。

九、教学手段

多媒体辅助教学。

十、教学过程

一、新课导入

1、多媒体展示：歌曲mv《我和2035有个约会》

2、师：提问：为什么tfboys要和2035有个约会?

3、生：参与情景回答问题，师生共同引入走向未来。

4、(设计意图：利用学生的偶像的作用引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。)

二、学习新课

环节一：

1、读学习目标：(1)明确畅想未来的目的与要求，学会规划有意义的人生(2)知道踏上新征程的机遇与挑战，从现在做起，走向未来。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

十一、教学效果预测

1本节课用学生的青春偶像tfboys,王俊凯与霍金的对话、大学生的视频创设情境让学生小组探究、感悟、总结为主，教师积极调动学生积极参与课堂活动中，已达到教育影响学生的目的。

2、应用的视频、图片紧扣教学主旨，教学目标能完成，教学重难点将得到有效解决。3、教学方法得当，尊重了学生的主体地位，学生课堂主观能动性增强，参与度将广泛而深入。