1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册《第7课 战国时期的社会变化》精品教案优质课下载
都江堰水利工程的修建
过程与方法
1、通过学习社会制度的根本性变化，提高解释历史现象的能力。
2、通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。
情感态度与价值观
1、体会我国劳动人民的聪明智慧，培养民族自豪感和爱国情感。
2、通过对商鞅变法的分析，认识到改革是时代的需要，要学习商鞅与时俱进、大胆创新、勇于实践的精神。
学情分析
本节课的授课对象是七年级学生，他们的分析、归纳和逻辑思维能力都还有待于提高。因此在教学中应充分尊重学生的认识发展规律，因材施教。
【教学重点】商鞅变法的内容及历史作用。
【教学难点】生产技术的进步，商鞅变法与大变革时代之间的关系，我国封建社会的形成。
教学过程
情景导入
同学们好，请同学们一起分享一个成语故事（立木为信）
“立木为信”的故事说明商鞅为变法创造了什么样的条件？要想做个成功的人，必须具备什么品质？ 取信于民
总结：商鞅通过这一做法，树立了威信，取得了百姓的信任，在秦国开始推行变法。
出示教学目标
掌握战国七雄及三次典型战役；
了解商鞅变法的原因，识记商鞅变法的内容和影响；
识记都江堰的修建和作用
讲授新课
公元前475年——前221年战国封建社会形成时期。
独立自学1 ——战国七雄
带着以下问题阅读教材P31-32，期待你们的精彩的回答。
1、结合课本32页地图，完成战国七雄分布图；