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师梦圆初中历史教材同步部编版七年级上册第9课 秦统一中国下载详情
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部编版《第9课 秦统一中国》新课标教案优质课下载

3、掌握秦始皇为巩固统治而采取的一系列措施

过程与方法

老师讲解与学生讨论相结合

情感态度与价值观

1、让学生认识到秦灭六国符合人民的愿望,是历史的进步

2、让学生认识到秦始皇的统一措施对后来中国历史的深远影响

教学重点

秦灭六国以及秦始皇巩固统一的措施

方法突破

通过讲述历史小故事,引导学生逐步理解

教学难点

对君主专制中央集权制的认识与理解

方法突破

根据学生现有的认知水平进行通俗易懂的讲解

教学方法

讲授法、互动法和启发式教学相结合

学习方法

问题探究法和相互讨论法等

教学时数:一课时

教学过程。

一、复习旧知、导入新课

??上节课,我们学习了百家争鸣,百家主要是指哪几家呀?(儒墨道法),争鸣就是争着说。那么面对春秋战国风云变幻的动荡局面,中国先秦的思想家们都试图用自己的学说来解决这些问题,但是他们解决好了吗?(没有)。最终这些问题被一位政治家给解决了,这个人是谁呢?他就是千古一帝秦始皇。

二、合作探究、解决疑难

(一)秦灭六国

1、问题思考:你对秦始皇有哪些了解?