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部编版《第9课 秦统一中国》新课标教案优质课下载
3、掌握秦始皇为巩固统治而采取的一系列措施
过程与方法
老师讲解与学生讨论相结合
情感态度与价值观
1、让学生认识到秦灭六国符合人民的愿望,是历史的进步
2、让学生认识到秦始皇的统一措施对后来中国历史的深远影响
教学重点
秦灭六国以及秦始皇巩固统一的措施
方法突破
通过讲述历史小故事,引导学生逐步理解
教学难点
对君主专制中央集权制的认识与理解
方法突破
根据学生现有的认知水平进行通俗易懂的讲解
教学方法
讲授法、互动法和启发式教学相结合
学习方法
问题探究法和相互讨论法等
教学时数:一课时
教学过程。
一、复习旧知、导入新课
??上节课,我们学习了百家争鸣,百家主要是指哪几家呀?(儒墨道法),争鸣就是争着说。那么面对春秋战国风云变幻的动荡局面,中国先秦的思想家们都试图用自己的学说来解决这些问题,但是他们解决好了吗?(没有)。最终这些问题被一位政治家给解决了,这个人是谁呢?他就是千古一帝秦始皇。
二、合作探究、解决疑难
(一)秦灭六国
1、问题思考:你对秦始皇有哪些了解?