七年级上册《第15课 两汉的科技和文化》公开课教案下载

七年级上册《第15课 两汉的科技和文化》公开课教案优质课下载

【教学重难点】

重点：造纸术的发明、华佗和张仲景、《史记》

难点：道教和佛教

【教学方法】启发式教学 演示法 合作探究法

一、创设情景 新课导入：

刚才我们视频看到的是2008年奥运会开幕式上的文艺表演的一部分，奥运会的导演用运用了一张巨大的纸向世界呈现了中国历史文明的长卷，那么纸作为人类文明的重要载体，中国人发明了世界上第一张纸，那么纸是在中国哪个时发明的呢？两汉时期例如造纸术这样的科技与文化发明还有很多，他们想一颗颗明星，在历史的长河中熠熠生辉，今天就让我们穿越时空隧道，一起去学习两汉的科技和文化，一起领会我们中华民族优秀灿烂的文明！

出示学习目标：在我们穿越之前，请同学们针对自己的能力领取此次行程的任务卡，同学们齐读一下！ 初级任务希望全班同学都能完成，中级任务我们努力突破！ 高级任务我们争取拿下！

二、讲授新课

教师：我们现在拿着任务卡穿越到了两汉时期的科技文化博物馆，这个博物馆一共有四个展览馆，请同学们参观之前，依据手中资料完成调查问卷，问卷会帮助你更快的完成初级任务！

三分钟后请小组代表来回答，调查问卷完成，那首先就让我们一起进入科技馆，学习造纸术的发明，

（一）科技馆——造纸术的发明

教师：首先我们看到了两幅图片，第一幅是秦始皇批阅奏折，据统计，秦始皇一天批阅的奏本可装整整一车，西汉文学家东方朔向汉武帝觐见，需要两个人抬着三千片竹简，那么这是为什么呢？那么纸究竟是什么时期发明的呢？

学生：因为秦汉时期使用的书写材料大多数都是竹简和丝帛，西汉发明了纸

教师：今天我作为导游也是有备而来，找同学来播报这则新闻，解开同学们的谜团

学生：考古工作者于1986年，在甘肃天水放马滩发掘了一座西汉文景时期的汉墓，在棺内死者的胸部，发现了一张纸质地图，因棺内受潮，仅存不规则碎片，这张麻纸是我国目前所知最早的纸张实物，也是目前世界上发现最早的纸。

教师：通过同学的播报，我们得知西汉时期就发明了造纸术，但是这种麻纸有什么弊端吗？

那又是谁改进了造纸术呢？那么今天我们很荣幸请到了神秘嘉宾，请同学们观看跨世纪的焦点访谈，思考问题：是谁改进了造纸术？他用什么原料改进的呢？

学生活动，采访蔡伦

教师：通过我们的采访，第二天记者的报道就登在了我们的新闻头条上，那么问题来了，哪个时期的什么人物改进了造纸术呢？他用的是什么原料？这些材料有什么优点？

学生：东汉的蔡伦用麻头 树皮破布旧渔等作为原料改进造纸术，这种纸质量提高、原料易找，价格便宜、易于推广。

教师：很好，我们知道今天我们有喝多造纸的工厂，可以用机器大批量的造纸，那么在古代，纸到底是怎么生产出来的呢？我们通过看一段视频了解一下。

视频播放造纸流程

教师：通过观看视频我们领略到了古人的智慧，同时作为中国人，也为我们世界领先的科技成果感到自豪，我们放眼世界，看看在中国的纸传入各地之前，你知道他们都在用什么作为书写材料呢？

学生：印度书写在植物的叶子上，苏美尔人刻在泥版上，埃及人写在草纸上，欧洲人则写在羊皮纸上

教师：古埃及的纸草文化、古巴比伦的泥版文化、古印度的贝叶文化、古欧洲的羊皮文化，终因没有找到合适的传播载体而被尘封。唯独中华民族的纸文化，使中国文明曾经领先世界一千多年。蔡伦在人类文明发展史上树起改进的造纸术这一座划时代的丰碑后，经丝绸之路传向了世界各地，造纸术作为我国古代四大发明之一，对人类文明作出了巨大的贡献，大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流。