《第15课 两汉的科技和文化》优质课教案下载

《第15课 两汉的科技和文化》最新教案优质课下载

重点造纸术的发明、改进及对文化传播的作用、张仲景和华佗的成就、历史巨著《史记》、道教和佛教教学

难点道教和佛教教学

目标1、听历史小故事，看图片、文字资料，说出造纸术发明和改进的基本史实，感受古代劳动人民的聪明才智；并在比较中认同造纸术对传播文化的贡献。

2、制作名人小档案，知道张仲景和华佗对中医学的贡献。

3、观看视频，知道司马迁和《史记》的基本史实，从中感受到司马迁面对挫折，坚韧不拔、努力拼搏的精神。

4、玩配对游戏，分析文字资料，知道道教的兴起和佛教的传入的基本史实，认识佛教的传入丰富了中国文化、影响了我们的生活。教 学 实 施教学

环节 教 师 活 动学 生 活 动 设 计 意 图活动时间导入

新课出示第二届丝绸之路世界文化博览会的宣传画，简单介绍这次博览会，利用本课内容为资料，准备一场体现“两汉科技和文化”的展览

听故事，思考问题通过小故事，激发学生情趣，调动积极思考的热情2分钟讲授

新课

一、造纸术

二、张仲景和华佗

三、历史巨著《史记》

四、道教和佛教小组合作，完成以下任务：

1、讨论本组想要收集与造纸术有关的哪些信息？

2、利用手中的教材和平板收集相关资料

3、将收集到的资料以文字形式整理在学案上

资料探究：出示《造纸术的传播》示意图，出示图文资料，说一说造纸术的发明对文化传播的贡献

阅读教材，整理名人小档案（姓名：生活时代：职业：成就：地位：）

观看视频，交流中解决以下问题：

①、司马迁为什么能写成鸿篇巨制《史记》？

②、《史记》主要记述了什么内容？

③、司马迁因为李陵事件牵连，受到汉武帝的宫刑惩罚，而史记中对汉武帝的记载、评价却很公正，这反映了司马迁创作《史记》的什么原则？

自主学习，梳理道教兴起、佛教传入的基本史实（包括发源地、时间，创立者、教义等）

小游戏：道教、佛教知多少？