七年级上册《第16课 三国鼎立》优质课教案下载

七年级上册《第16课 三国鼎立》优质课教案下载

请同学们欣赏一首歌曲，知道歌曲的名字吗？（《滚滚长江东逝水》）它是哪部电视剧的主题曲？（《三国演义》）《三国演义》作为我国的四大名著之一，可谓是家喻户晓，但小说毕竟是一种文学作品，是在历史史实基础上进行的一定程度的虚构，并不能被完全的相信。那么，大家想了解真正的三国时期的历史是什么样的吗？今天，我们就一起走进那个时代，领略三国时期丰富多彩的史实。

一．官渡之战

课件展示：“东汉末年军阀割据示意图”、曹操诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”——《蒿里行》材料反映了什么社会现象？

教师指导：东汉末年由于军阀混战，民不聊生，人民的生活非常艰难。在这种情况下，人们最渴望什么？是谁顺应历史的潮流，结束了这种战乱局面，统一了北方呢？（曹操）

结合课文内容思考，当时北方势力最大的是谁？（袁绍）为了争夺势力，曹操同袁绍发生了多次军事冲突，其中最著名的就是“官渡之战”。对于战役我们应该了解哪些方面内容？

学生讲述：公元200年,双方在官渡展开决战。袁绍兵多将广，但用人乏术，军心涣散，而曹操声东击西，偷袭袁军军粮所在地乌巢，消灭了袁军主力，为日后统一北方奠定了基础。

分组讨论：分析官渡之战中曹操以少胜多、袁绍失败的原因？（教师点拨：从用人、政治、军事、经济等方面分析）

教师过渡：曹操在官渡之战中以少胜多打败袁绍后，又相继消灭了北方一些其他军阀，统一了北方后，曹操下一步又会怎样做（听诗朗诵《龟虽寿》-曹操）通过对诗内容的分析，显示了曹操什么样的雄才壮志？（统一全国）曹操在统一全国的过程中又会遇到哪个对手呢？

二．赤壁之战

教师点拨：展示三顾茅庐图片。当时南方有哪两股主要的势力？面对强大的曹军，他们会怎样做？在诸葛亮的建议下，孙刘最终走向了联合，同曹操在赤壁展开大战。请看视频（火烧赤壁的视频）

由学生讲述赤壁之战的经过。

列表比较官渡之战和赤壁之战的异同点

分组讨论：曹操在官渡之战与赤壁之战中一胜一败的原因

教师总结：从曹操一胜一败的不同结局中得出：骄兵必败。同学们在学习当中，也不要骄傲自满，应该虚心向他人学习。赤壁之战后，曹操狼狈逃回北方不敢再轻易南下，孙权和刘备分别在江东和西南发展自己的势力。三个军阀的势力相当，谁也打败不了谁，但又都不具备统一全国的条件，于是出现了三分天下的局面。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

三．三国鼎立

学生活动：阅读课本，完成表格

政权名称

建立时间

建立者

都城

魏

蜀

吴

教师总结：三个政权建立后，为壮大自身力量，消灭其他势力，三国都进行了治理与开发。那么，三个政权是如何发展经济的，我们下节课再进一步学习。

四．评说历史人物