《第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁》优质课教案设计

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七年级学生多数兴趣爱好广泛，自主意识比较强烈。但知识积累相对薄弱，同时缺乏思考问题的技巧和方法，缺乏通过现象看本质的意识与能力。

【教学目标】

1、知道司马炎、了解西晋的建立和十六国的发展等基本史实。

2、通过分析材料，得出西晋短暂统一的内因和外因；培养学生通过现象看本质的能力。

3、引导学生认识某一历史时期的发展特点，培养学生进一步洞察历史发展的总趋势的能力。逐步行成统一是历史发展的主旋律的意识。

【教学重点】

西晋的建立、八王之乱、北方少数民族的内迁

【教学难点】

分析西晋短暂统一的原因，认识魏晋时期历史发展的特点和历史的地位

【教学设计】

多媒体

师生活动

意图

导入

司马氏家族图片、文字介绍

背景补充

图片、年代尺

设疑：为什么苦心经营了三代，西晋却51年就灭亡了？

质疑

新课讲授

比一比

梳理

史实

1、地图梳理

2、填空