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七年级上册《第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁》最新教案优质课下载
二、教学重点：西晋衰亡的原因；八王之乱。
教学难点：西晋王朝短暂而亡的原因。
三、教具学具：教学PPT，导学案
四、教学方法：采用讲述法为主，结合阅读、讨论、师生互动探究。
五、板书设计：
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
西晋的建立
过程：266年废魏建晋---280年灭吴 统一全国
二、八王之乱
八王之乱的影响
三、北方游牧民族的内迁
1.时间：东汉、魏晋时期
2.民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
3. 内迁的影响：促进了民族大合
六、教学过程：
导入新课：通过晋惠帝“何不食肉糜？”的故事，运用和学生短小品以及诙谐的保山方言讲述方式，激发学生了解学习西晋王朝的好奇心，从而导入新课。
知识模块一：西晋的建立
利用PPT图片简述西晋的建立和统一过程
快速检索教材78-82页第一段正文，完成“西晋大事年表”。
结合课文及《钱神论》材料分析归纳西晋初期的社会风气和社会状况
结合课文史料以及教师讲解得出西晋统治集团腐朽。
教师引导，师生共同归纳：
1、西晋统一的过程：
2、西晋初期的社会风气和社会状况：“唯钱是图”，统治阶层昏庸腐朽。强调：西晋初期的这种社会现状为八王之乱的发生和西晋的短命而亡做了铺垫。
知识模块二：八王之乱