《第21课 活动课：让我们共同来感受历史》优质课教案设计

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2.通过调查、访问，以及对有关资料的收集、阅读、整理等，理解学习历史的途径与方法。

3.通过活动，理解家乡历史的演变，感受和认识历史在现实社会生活中的意义。

【教学重点】培养学生历史学科素养。

【教学难点】感受历史在现实生活中的意义。

【教学准备】

课前教师针对不同乡镇的历史，重新划分学习小组。即史前遗迹组（赣马镇、城头镇）、古城遗址组（班庄镇、塔山镇、海头镇）、名人足迹组（夹山乡、金山镇）；另外，村社名称和姓氏由来让全班学生参与。主要方法是调查、访谈、讲述、讨论、合作学习、体验探究、多媒体辅助教学等。

【教学过程】

[导入]

师：同学们，每当提起历史，我们都会认为历史离我们很遥远，其实历史就在我们身边。请同学们观看《赣榆印象》，体会赣榆古今变化。

师：这段视频再现了赣榆的昨天与今天。同学们想要了解这些历史吗？今天就让我们一起走进那段历史，感受历史的变化。

[学习新课]

师（PPT）：（展示）《赣榆区地图》

我们的家乡——赣榆区，有“黄海明珠”的美称。她位于江苏省东北端、海州湾畔，东临黄海，西临东海县，北与山东省的临沂、日照市接壤，南以新沭河为界，同海州区毗邻。全区面积1402.5平方公里，总人口109.9万。我们再来看一下，现在一共有多少个乡镇？大家来看一下地图

师（PPT）：《赣榆区行政区划》

赣榆一共有18个镇、2个省级经济开发区、424个村委会。

那么，从远古至南北朝时期，赣榆有哪些史前遗迹、古城遗址、名人足迹？你的村庄、你的姓氏是怎样由来的？课前老师已经发配好任务，并且把全班分为三个小组……这上面三个组同学，有的已经把材料给老师了，并且帮助老师一起完成了课件制作。接下来有他们为同学们展示成果。首先请第一组同学——史前遗迹组闪亮登场！

第一组：史前遗迹组（板书）

生1：大家好！我的家乡在赣马镇。我们镇有后大堂文化遗址。

（PPT）：后大堂文化遗址位于今赣马高级中学校内，经考证距今约4000年，属于新石器时代龙山文化遗址。遗址底层有扁鼎足、盆式鼎足、平底杯、黑陶蛋壳片、红陶片等。1987年12月，赣榆县人民政府公布为县级重点 文物保护单位。

师：同学们，老师就是赣马高级中学毕业的，欢迎同学们有时间与老师一起去母校看一看后大堂遗址。好！下一位同学！

生2：大家好！我来自城头镇。我们家乡有青墩庙文化遗址。

（PPT）：青墩庙遗址位于赣榆区青墩庙村东北，也是新石器时代龙山文化遗址，面积约1000平方米，发掘出土矮档鬲足、灰陶片、陶鬲足以及铜箭镞、骨铁、骨椎等遗物。2006年被公布为江苏省第六批文物保护单位。

师：好！我们两位同学调查的非常认真、仔细。那么，我们赣榆远古文化遗迹比较著名的还有海头镇庙台子、大台子文化遗址（PPT）。希望海头镇的同学课后了解一下。但问题来了，如此多的远古文化遗迹在我们赣榆发掘，能够说明哪些问题呢？请同学们讨论一下。

师：讨论好了？好，我想听一听你们的想法。哪位同学先说一说。

生3：说明赣榆很早就有人居住。