部编版《第1课 隋朝的统一与灭亡》公开课教案下载

一、教与学的目标

1.知识与能力

知道隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，识记隋朝大运河的开通及其作用,了解科举制的创建和意义，隋朝灭亡的原因。

2.过程与方法

引导学生探究“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生初步从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。

3.情感态度与价值观

认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障;大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。学会公正客观的评价历史事物，增强民族自信心和自豪感。

二、教学重点

大运河的开通及其作用，科举制的创建和意义。

三、教学难点

1.教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，学生理解有难度;

2.正确引导七年级学生辩证地、全面地去分析和评价开凿大运河的目的和作用，有一定难度。

四、课时安排

 1节

五、教学准备

 多媒体课件

六、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

创设情境 导入新课

【展示】图片“大运河扬州段”。【设问】大运河是世界上的伟大工程之一，它与我国古老的长城一样，千百年来享誉世界。传说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。这种说法对吗?如果不对，那么隋朝开通大运河的主要目的是什么?学者为什么把隋朝称为“繁盛一时”的朝代?现在就让我们一起去感受一千多年前那个繁荣与开放的社会吧。认真观看，积极思考。激发学生探究问题的兴趣

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、学以致用举一反三

教师利用多媒体演示，学生运用所学知识解决问题：

1.知识再现：

(1)北朝的最后一个朝代是____________;南朝的最后一个朝代是__________

(2)__________在位时，从__________年起，开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以_________为中心，北达__________，南至____________，全长两千多公里，是古代世界上最长的运河。

2.精挑细选：隋朝之所以能够统一南北的根本原因是(　)。

A.隋文帝是个英明的皇帝B.陈朝国君陈后主荒于政事

C.实现统一符合历史发展潮流D.隋朝军队英勇善战

3.综合运用：

4、隋炀帝为什么要开通运河?大运河的开通起了怎样的作用?

八、作业布置

1.《同步练习》第1课;

2.课后复习本课，预习答2课。