七年级下册《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》优质课教案设计

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解读：唐朝历史最重要的特征是繁荣与开放。以唐太宗为首的统治集团，在贞观年间推行、采取的一系列政治、经济、文化政策和措施，适应了当时的形势，在较短的时间内，把乱世变成了治世；武则天当政期间，采取了许多促进社会经济发展和巩固政权的措施，使唐朝社会经济持续发展；唐玄宗继位后励精图治，实施一系列改革，唐朝的国力前所未有的强大。从唐太宗贞观年间到玄宗开元年间，虽政局经历变动，但各项制度和政策基本延续下去，从而使社会经济长足发展，唐朝国力空前强盛。

2、教学目标

知识与技能：

知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”，结合史实评价唐太宗。

过程与方法：

利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施，比较治国方略的相似之处。

情感态度与价值观：

在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。

3、重点难点

重点：贞观之治与开元盛世

难点：唐朝兴盛的原因

（二）学法指导

本课内容要识记理解：一个朝代两个盛世三个阶段四位主要人物。

唐朝

两个盛世：①“贞观之治”；②“开元盛世”

三个阶段：①唐太宗的贞观之治为唐朝盛世奠定基础②武则天的统治上承“贞观”下启“开元”，推动唐朝继续发展、③唐玄宗的开元盛世把唐朝推向鼎盛时期。

四个主要皇帝：

①李渊：建立唐朝。

②李世民：唐太宗，我国古代杰出的政治家。

③武则天：我国历史上惟一的女皇帝，她善用人才。

④李隆基：唐玄宗把唐王朝引向鼎盛。

（三）突破重难点的方法

运用《贞观政要》史料研读唐太宗的治国措施，利用视频文件了解贞观之治的作用；通过《大唐新闻》让学生结合教材分析新闻的真假。

2、利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施，比较治国方略的相似之处和对现今的借鉴作用。

（四）教学过程