部编版《第5课 安史之乱与唐朝衰亡》新课标优质课教案设计

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3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响。

【重点难点】

教学重点：掌握安史之乱的背景、时间和影响。

教学难点：掌握唐朝衰亡的原因。

【教学过程】

导入新课

（多媒体出示《杜甫头像》）这是唐朝一位著名的诗人，他的诗反映了历史的真实情况，为他赢得了“诗圣”的美誉，请问他是？（杜甫）

（多媒体出示杜甫《忆昔》《春望》）杜甫这两首诗分别描绘了什么景象？（生答）繁荣兴盛的开元盛世一去不返，现如今战火纷飞、山河破碎，这是为什么呢？

（多媒体出示《课题》）今天，让我们一起走进《安史之乱与唐朝衰亡》，追溯历史，探寻答案。

学习新课

（多媒体出示《学习目标》）请大家齐读学习目标。

过渡：明确了学习目标，让我们开始本节课的学习吧！请看自学提示：

请同学们按照自学提示，默读课文，找出答案。

谁愿意第一个展示学习效果：板书 安史之乱

学生回答

一、安史之乱

1.背景（爆发原因）

（1）朝政腐败

（唐玄宗追求享乐、任人唯亲、宠幸杨贵妃、宦官专权）

（2）外重内轻（中央军战斗力薄弱）

（3）节度使势力膨胀（安禄山重兵在握）

（多媒体出示《唐玄宗宠妃杨玉环》）同学们请看，这是唐玄宗宠妃？（杨玉环）中国四大美人之一。默读相关文字材料，思考：此时唐玄宗统治的特点？（追求享乐，荒废朝政。）

（多媒体出示《天宝十节度使分布图》）同学们看出了什么？提示：边镇兵：49万，中央军：9万。（当时，中央与地方力量失衡，形成外重内轻的局面。）还有，安禄山担任平卢、范阳、河东三个边地的节度使，真可谓重兵在握，势力膨胀。

（多媒体出示《课后活动1》安史之乱爆发主要原因）同学们真的学会了吗？谁愿意来回答这个问题？

1.下列各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？请在□内画√。