部编版《第6课 北宋的政治》优质课教案下载

一、教材内容

人教版(2016)七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化，第6课《北宋的政治》 。

二、教材地位

北宋是中国古代中央集权走向完善的一个重要时期。经过北宋一系列政治制度的改革，中国古代历史上的武将专权，军阀割据和地方豪强割据等顽疾被革除，中国率先在世界上建立起文官制度，促进了社会安定，有利于国家统一。同时，重文轻武政策的实施还促进了宋代科技文化的繁荣。但是，这些新的措施也带来了官僚机构臃肿，财政负担沉重，军队战斗力弱等社会弊端。

三、教学目标

1、知识目标：了解北宋建立;掌握宋太祖强化中央集权的措施;识记重文轻武的政策。

2、能力目标：从宋太祖加强中央集权的措施理解，归纳北宋政治的特点。

3、情感态度价值观：通过学习本课，体会中华民族先人的智慧，认识中央集权制度有利于维护国家的统一与社会稳定。认识到国家的稳定和发展与执政者的政策紧密相关。

四、教学重点

北宋加强中央集权的措施与影响。

五、教学难点

重文轻武政策的影响。

六、教学思路

《北宋的政治》一课，我充分利用了地图、课本剧、图片资料，引起学生学习历史的兴趣，采取高效课堂的模式设计以学生为学习主体的教学理念，学生自主探究、合作学习的方法，使学生了解历史，理解历史事件发生的起因、影响;使学生通过合作学习、探究讨论理解掌握课堂内容，提高综合分析、归纳知识的能力。

七、教学方法

1、先学后教，当堂训练。多媒体辅助教学法 ，合作探究、启发性问题探究式法。

2、学生对是加强中央集权的原因和意义容易理解，措施和带来的利弊不易理解，教师要逐条分析讲解举例来加深学生的理解。

八、教学过程

流程 教师活动 学生活动 教学意图

一、导入新课

课件出示英国史学家汤因比，中国文人余秋雨的话，然后提问，这两位文人为什么向往宋朝，引起学生的兴趣。，导入新课。

课件出示课题：第6课 北宋的政治

边看边思考。

通过中外史学家的向往吸引学生，提高学习兴趣，引出新课

二、明确目标

用多媒体展示本课学习目标

全班学生齐读学习目标

明确学习任务，有的放矢。

课件出示学习要求。1、小组长检查导学案自主学习部分完成情况。

2、学生展示，集体核对。

检查导学案完成情况。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、板书设计

第6 课 北宋的政治

一、北宋的建立

二、宋太祖强化中央集权的措施

2、重文轻武政策的影响