部编版《第9课 宋代经济的发展》新课标优质课教案设计

一、学情分析

七年级学生还没有形成系统的知识，因此，教学中要尽量注意落实基础，将课本知识落实到位，并补充图片将其直观化。由于经济知识对七年级学生来说比较枯燥，他们更喜欢听人物故事，因此要尽量用能引起学生探究兴趣的方式来教学。

二、教学目标

1、知识与技能：

了解自唐中晚期到五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展、手工业的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实。

归纳、概括唐朝中晚期到宋代经济发展的主要成就，总结这一时期南方经济发展的原因，思考经济重心南移给我们的启示，培养学生综合归纳和理解分析问题的能力。

2、过程与方法：

(1)通过《南海一号》创设情境导入，引导学生展开想象，借助研究热点引发学生好奇，感受宋代社会经济的发展状况。

(2)通过设计问题，让学生在思考中学会探究，在解答中掌握知识点，学会理解和分析问题。

(3)通过小组活动，用讨论等形式，培养学生合作意识与语言表达力。

(4)设计历史材料，训练学生提取有效信息的能力，归纳总结，理清知识点。

3、情感态度与价值观：

通过学习，认识我国农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居世界领先地位。对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。以史为鉴，从经济重心南移的启示中，为创建和谐社会获得感悟。

三、教学重点

教学重点南方商业的繁荣

四、教学难点

南方经济发展的原因

五、教具准备

多媒体课件

六、教法

图表法、史料分析法、比较法、虚拟情境教学法

七、教学过程

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图

【导入新课】

大屏幕视频《南海一号》(部分)，

师：三十年以来，“南海一号”以它巨大的船体和巨量的文物让世人对宋代经济感到震撼

近几年来 “宋代GDP的全球占比”论认为再次成为世人研究的热点

目前已出现四分之一、二分之一、更有甚者占当时世界总量

百分之八十的说法，

使得宋代经济之辉煌似乎到了

令人瞠目的程度。

教师：为什么说宋代GDP能够占当时世界的百分之八十?

宋代经济为什么又能够成为当今世界研究的热点?

观看《南海一号》。

创设情景

大揭秘设置悬念，激发学习的好奇心，激发学生的兴趣。

热点结合视频，加深好奇，加重悬疑观念，激发想象。

GDP增加现代感，拉近历史与现实的距离。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、总结

宋代经济以其独特的魅力和它近于现代的先知先觉引发了中外人士的研究仰望。再趋之若鹜的研究中，不断给后人提供经验和养料，鉴古知今，今天的中国也开始起步腾飞，正在创造和宋代一样的辉煌。。请大家航拍中国。{配乐：《我爱你，中国》}

九、课后反思

本课设计中，针对七年级学生特点，把相对枯燥的经济知识用人物故事等灵活多样的方式串联起来，以大揭秘的方式将学生带入生动的意境中，并且重视课本基础知识的落实，问题设计照顾各层次学生的学习需要，体现了人本主义和建构主义学习理论的要求。