部编版《第12课 宋元时期的都市和文化》优质课教案下载

部编版《第12课 宋元时期的都市和文化》最新教案优质课下载

教学重点

宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲。

教学难点

培养学生的审美鉴赏能力。

教学过程

课前一分钟训练：介绍《清明上河图》

导入新课：

刚才同学介绍了清明上河图，窥一斑而见全豹，张泽端的这幅传世之作反映了北宋社会的万千风貌。今天就让老师带领大家感受宋元时期和都市的繁荣和灿烂的文化。

新授:

一、繁华的都市生活

师：如果生活在宋元时期，你最想要去的城市是哪里？

（大都，开封，临安）

师:作为都城，它们都展现了繁华，兴旺的一面。（幻灯片展示元都城，马可波罗对元都城的描述）

师:那我们就以北宋都城开封为例，来看一看宋元时期都市的繁华。

情景假设：有人说，北宋的百姓有着小资的情调，吃着精致的早点，听听曲，喝喝茶，十分惬意。那就让我们走进他们的世界，去看看他们的"潮"生活。

问题:作为北宋的小资，我们猜一猜他最喜欢去的娱乐场所有哪些？

（大相国寺瓦子）

展示大相国寺图片，学生结合书中内容说一说大相国寺繁荣的表现。

师:另一个最佳娱乐地点就是瓦子。瓦子是什么地方？瓦子里演出的地方叫做什么？

（娱乐兼营商业的场所 勾栏）

师：我们看到关于瓦子的这张图片,请同学们发挥想象，想想你会在瓦子中看到什么？听到什么？学生踊跃回答。

师：其实这幅图片就是清明上河图的一部分，下面我们就来欣赏一下这幅旷世之作。

（播放视频：动态版清明上河图）

讨论:这种多彩的生活和当时社会有何关系？

得出结论：两宋时期，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提供了物质基础；同时，城市发展，市民阶层壮大，社会需要丰富多彩的文化娱乐，以满足市民的文化生活要求，这是市井文化滋长的内在动力。