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部编版《第12课 宋元时期的都市和文化》教案优质课下载
（1）搜集有关宋元都市生活的历史资料，逐步学会阅读、理解和处理历史信息，形成表述历史问题的能力。（2）对优秀宋词作品进行分析和讨论，提高对作品的鉴赏能力；充分利用教材中的插图，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。
3.情感态度和价值观
通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。
【教学重点】
瓦子、宋词和元曲。
【教学难点】
宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。
【学情分析】
七年级学生的好奇心强，教师教学中要注意活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。所以在教师在教学中，注意资源的整合，挖掘教学潜力，给学生更多的历史背景资源，通过图片、视频等创设情境使学生产生亲临其境之感，激发学生学习兴趣，使学生的印象更加深刻。
【教学方法】
应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
【课前准备】
相关图片、史料、多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
情景导入
多媒体展示《清明上河图》。
教师讲述：刚才我们欣赏了歌手李玉刚的《清明上河图》。举世闻名的《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？文化世界又有哪些成就？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。
二、学习目标
1.穿越北宋，了解宋元都市的风貌和节庆习俗。
2.品读宋词，并掌握杰出词人的词风、代表作。
3.观看元曲，了解元曲的成就及“元曲四大家”。
4.理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系。
教师板书