部编版《第15课 明朝的对外关系》集体备课教案设计

一、课程标准

了解郑和下西洋的航海壮举;理解郑和下西洋的意义。

二、教学目标

1、 了解郑和下西洋的史实;理解郑和下西洋的意义。

2、 通过《郑和下西洋路线图》、教材和教师提供的图片以及《相关事实》等资料，了解郑和下西洋的概况。

3、 感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气，为郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举感到自豪。

三、重点

郑和下西洋的背景、概况、意义。

四、难点

郑和下西洋的意义。

五、内容分析

郑和下西洋时人教版2016年新版《中国历史》七年级下册第15课《明朝的对外关系》一课的内容，这一课有两个内容：郑和下西洋和戚继光抗倭。，由于两个内容较多又相对独立，所以我分成两个课时完成。郑和下西洋时明朝对外友好交往的表现，是中国历史上空前的主动外交，也是世界航海史上的空前壮举。教材分别从背景、概况、意义三个方面叙述，及时本课的重点也是难点。

六、教学方法

小组讨论法、情境教学法、合作探究法

七、课前导学

1、西洋的范围

2、郑和下西洋的条件、目的

3、航海前的准备(物质、技术、人才)

4、郑和下西洋的基本史实(路线、时间、规模、到达地区)

5、郑和在西洋都做了些什么事情?

6、郑和下西洋有什么影响?

八、课时

1课时

九、教学过程

导入：“一带一路”国际合作高峰论坛相关图片

“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14——15日在北京举行，29位国家元首政府首脑及国际组织负责人参加，这次论坛向世人展现了中国的强大及中国人以博大的胸怀欢迎来自四面八方朋友的合作。中华民族有与世界各国和平交往的优良传统，历史上那个朝代对外交往比较突出的?

一、 我为航海做准备

1、 西洋在那里

出示《郑和下西洋路线图》，请学生指出西洋的地理位置，然后老师概括：今天的西洋指文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿海地区。

2、 为何下西洋

给出两则材料请学生概括郑和下西洋的目的。

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十、课堂小结

600多年前，郑和扬帆起航承载了中国的光荣和梦想;

600多年后，一带一路见证了中国在东方的和平崛起。