《第15课 明朝的对外关系》优质课教案下载

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2.过程与方法

培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力；通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对戚继光抗倭背景、功绩和取胜原因的学习和分析，引导学生综合评价戚继光这位民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。

3.情感态度和价值观

1、通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。

2、通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

【教学重点】

郑和下西洋、戚继光抗倭

【教学难点】

郑和能成功地实现远航西洋的原因和意义。

【教学方法】

本课主要通过学生阅读课文，达到初步的认知目的，而且阅读能力的不断提高是学习历史的重要前提。加强小组合作，强化学生自主探究、合作探究的能力。教师适时引导启发。

【课前准备】

多媒体课件、相关材料

【课时安排】

1课时

【教学过程】

图片导入

由三幅唐元时期的友好交往使者图片导入

郑和下西洋

1、自主学习（根据导学单自主完成）

列表归纳郑和下西洋的盛况

目的时间所载货物及用途出发地及到达范围意义利用多媒体演示郑和下西洋的航线、时间、规模和所到过的国家和地区的相关情况。重点讲解为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举，通过图表对比中西方航海概况，凸显郑和下西洋的壮举。

2、合作探究

播放郑和下西洋小视频

设问：郑和下西洋会遇到哪些困难？郑和成功实现远航的原因？