部编版《第16课 明朝的科技、建筑与文学》新课标优质课教案设计

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二、教学重点：清朝经济发展的表现、特点和作用

三、教学难点：人口增长的利弊问题。

四、教学过程

(一)、导入

师：同学们知道我国现在有多少人口吗？

生：13亿

师：当今的中国是世界上人口最多的国家，占世界人口总数的1/5，人口众多给中国社会发展带来一系列严重问题。可是大家知道吗？我国历史上曾经有一个时期，在一个半世纪里人口增长了6倍多，人口总数占到世界的1/3。

生：应该是清朝前期

师：为什么清朝人口一度会有如此快速的增长呢？所以今天我们一起来学习19课。

(二)、讲解

师：同学们先看书，看看明末清初社会经济是怎样的？

生：经济遭到严重的破坏

师：面对这种情况，清朝统治者认为巩固统治，恢复经济，首先要恢复农业的发展。请同学们看教材94页，找出农业得到恢复发展的背景、措施

在学生回答后展示ppt并结合相关事实进行简单介绍。

师：那采取这些措施后，农业的发展如何？

生：分为三大点（ppt展示）

师：接下来同学们再来看看这段文字（ppt），思考：反应我国古代农业发展的什么变化？（小组讨论5分钟）

学生回答教师总结

师：农业得到发展，有利于社会的稳定和繁荣，也促进了手工业和城镇商品经济的发展。我们一起来看看手工业和商业发展。请同学们阅读教材95到96页，找出手工业、商业发展的概况及表现。

生1：手工业主要是手工工场的出现

生2：商业主要是两点—商业网、商帮

教师结合教材及ppt具体讲解手工工场和商帮，加强学生理解。

师：随着农业、手工业、商业的发展，清前期的人口也得到加强。找出人口增长的表现

生：占当时总人口的1/3。

师：那为什么会出现这种增长？