《第19课 清朝前期社会经济的发展》优质课教案下载

一、教学目标

1.知识与技能

了解清朝农业生产的恢复和发展的史实;掌握清朝手工业和商业的发展的基本史实;理解清朝人口的增长的原因和表现。

2.过程与方法

帮助学生了解清朝前期农业、手工业和商业的繁荣发展的相关史实。指导学生通过研读史实，从材料入手解决问题，帮助学生掌握学习历史的方法，提高学习的能力。

3.情感态度和价值观

通过对明清时期农业、手工业和商业发展的分析，培养学生归纳、概括相关知识点的能力;通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与人口增长的关系，培养学生从经济角度(生产力)入手分析新的社会现象(生产关系)的能力。

二、教学重点

清朝前期农业、手工业、商业的发展

三、教学难点

人口增长带来的影响。

四、教学方法

在教学过程中，积极引导学生阅读史料，并结合提问、情景剧等方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的理性思维能力。

五、课前准备

多媒体课件、相关材料

六、课时安排

1课时

七、教学过程

一、课堂导入：

教师：400年前中国历史上曾出现过这样一个皇帝，他八岁登基14岁亲政挫败权臣鳌拜成年后取得对三番准格尔的战争的胜利。大家知道他是谁吗

学生回答：康熙

老师：康熙皇帝一生文治武功，巍峨体察民情，曾经六下江南，后人将其汇成南巡图，通过南巡的图卷(呈现《康熙南巡图》)。我们可以暗处，康熙皇帝所到之处都是一副什么景象呢?

学生回答：繁华

老师：确实，康熙所到之处都是一派繁荣安定的盛事气象，那么清朝前期的社会经济有什么样新的发展变化，人口增长的情况又是如何?带着这些问题我们进入本节课的学习。

二、新课讲授

一、农业生产的恢复与发展

老师：康熙二次南巡曾意外获得南宋《耕织图》，为此他大为欣喜，后面宫廷画师重绘耕织图。书上94页插图便是御制耕织图中的一幅，后来乾隆，康熙等皇帝也命画师摹绘耕织图，从这大家可以感受到，清朝的皇帝重视经济哪方面发展?

学生回答：重视农业

教师：那么清处诸位皇帝，为什么重视农业发展呢?我们一起看一段资料，了解下清朝时期农业生产恢复与发展的历史背景。

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八、课堂总结

明清时期，大量高产农作物的引种、手工业技艺的进步、商品经济的空前活跃使封建经济得到了高度发展，商业也因此而空前繁荣，出现了大的商业城市和商邦。经济的发展导致人口的增长，这既有利于经济的发展，又阻碍了经济的可持续发展。