七年级下册《第20课 清朝君主专制的强化》精品优质课教案设计

一、教学目标

1、知识与能力

掌握军机处的设立及影响，理解清朝文字狱和文化专制政策的影响，了解清朝社会矛盾不断加剧的表现，掌握清朝实行闭关锁国政策的原因、表现和影响。

2、过程与方法

通过齐读朝代顺序歌、抢答朝代先后顺序，培养学生的理清历史主线顺序的能力。通过小组探究，培养学生的合作意识。

3、情感态度和价值观

分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。通过对清朝“闭关锁国”政策后果的分析讨论，提高学生以史为鉴，拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。

二、教学重难点

教学重点：军机处的设立和影响

闭关锁国政策的原因、表现和影响

教学难点：闭关锁国政策的原因、表现和影响

三、教学过程

学生齐读朝代顺序歌;师生互动，通过抢答，明确重要朝代和时期的先后顺序，过度到清朝;教师导入：在清朝有这样一种令人毛骨悚然的现象文字狱，通过一个小短片看一下清朝的文字狱，清朝的文字狱只是清朝君主专制强化在思想上的表现，清朝君主专制强化还有那些表现?以及清朝君主专制时期的社会矛盾和对外政策怎样?我们来学习今天的内容，清朝君主专制的强化。

一、 讲授新课

<生>齐读本课学习目标

<师>本节课四个方面内容，这节课的重点军机处的设立和闭关锁国政策的原因、表现、影响。闭关锁国政策也是本节课的难点。我们先来学习第一个知识点，清朝君主专制强化在行政机构上的表现，军机处的设立。

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四、作业布置

导学案能力提升部分