《第21课 清朝前期的文学艺术》新课标优质课教案设计

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过程：利用音乐、视频、图片、文字资料等各种有关资料进行授课，教师在授课过程中注意引导学生对“反抗封建统治”和“创新与改进”的感受，意识到封建统治已逐渐落后于当时世界历史发展潮流，创新与改进对社会、国家的发展至关重要。

方法：探究法、讲述法、归纳法。

情感态度价值观

培养学生从历史学科的角度对文艺作品进行鉴赏，激发对祖国传统文化的自豪感的同时，认识到创新和改进赋予传统文化活力，引发学生对如何弘扬传统文化进行思考。

【教学重点】

《红楼梦》和京剧

【教学难点】

对《红楼梦》所体现的社会意义的理解，学生对文学艺术的鉴赏。

【教学方法】

合作、探究、交流

【课前准备】

多媒体课件、相关音频和视频

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入

用《说唱脸谱》导入。

教师：同学们，你们从这首歌中听到了什么？清代文学艺术取得很大的成就，戏剧表演发展到一个新的阶段，形成一个新的剧种，那就是被称为“国粹”的京剧；小说创作大放异彩，有被誉为“中国古典小说顶峰”的《红楼梦》。下面我们一起进入今天的课题：清朝前期的文学艺术。

【设计意图】《说唱脸谱》学生在小学五年级已经学过，对歌词比较熟悉，能快速掌握京剧、脸谱等关键词，而《红楼梦》和京剧是学生比较熟悉的文学艺术代表，这样导入，容易激发学生的学习兴趣。

二、新课

合作探究1：清代文学艺术发展的原因是什么？

材料一 随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。

教师引导学生回顾前课所学知识从政治、经济、思想文化等角度进行回答。

【设计意图】在思考问题的同时，学生学会从材料中提取相关信息，在回顾前课所学内容时，可以温故知新。

一、《红楼梦》