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《第22课 活动课：中国传统节日的起源》新课标教案优质课下载
2、从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观。
3、通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力。
4、在活动中提高沟通和表达能力。
【教学重点】
了解中国传统节日清明节、端午节、中秋节的起源和习俗。
【教学难点】
如何看待中国传统文化。
【教学方法】
搜集资料、图片，小组表演历史剧，交流讨论。
【课前准备】
多媒体课件
活动流程设计：
导 入
学生活动一：找一找我国传统节日主要有哪些？
学生活动二：探究我国主要传统节日的起源
（1、小组表演清明节的起源 ——《重耳与介子推》，师生总结清明节的相关习俗）
（2、小组表演端午节的起源——《屈原投江》，师生总结端午节的相关习俗）
（3、小组表演中秋节的起源——《嫦娥奔月》，师生总结中秋节的相关习俗）
学生活动三：探究传统节日习俗的文化内涵
（观察春节门神、年画的变化；发放任务单）
学生活动四：讨论：如何看待“洋节”和“土节”？
结 束 语
导 入
学生活动一：找一找我国传统节日主要有哪些？
学生活动二：探究我国主要传统节日的起源