《第1课 鸦片战争》新课标优质课教案设计

一、教学任务及对象

(一)教材分析

本课是八年级历史上册中国史的第一课，上承七年级下期历史清朝前期社会经济的发展，君主专制的强化，闭关锁国政策的实施，下启中国被迫卷入世界潮流，逐渐沦为半殖民地半封建社会，开始融入工业文明。本课分为鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争和《南京条约》的签订这三目，呈现的是天朝上国面对来自西方国家的第一次挑战，最终落败的史实。从结构上看，这三目内容前后时序衔接，又具有因果关联，可分为背景、过程和影响这三个部分。

(二)学情分析

本课的教学对象是八年级学生。他们通过七年级的学习，对中国古代史有初步的了解，对继续学习中国历史应该具有较为浓厚的兴趣。同时，他们也逐渐了解历史学习的特点，思维较为活跃，可以从不同的角度去探究历史。这些有利于他们更加全面的去学习这一课。但是毕竟才八年级，他们的历史知识储备和对历史问题的理解能力有限，因此需要教师提供材料，运用地图、故事、表格、视频等资料引导学生更深层次地学习。其次，从本课开始，即进入中国近代史的学习，这一段历史既是中国的屈辱史，也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始。初中学生血气方刚，较为感性，因此，教师在教学过程中要注意对学生的情感态度和价值观的引导。

二、教学目标

(一)知识与能力：

1、了解鸦片战争前世界格局的变化，知道林则徐虎门销烟的由来及意义

2. 理解鸦片战争爆发的原因，战败的原因和《南京条约》的主要内容。

3.分析《南京条约》的危害，进而认识战争对中国近代社会的影响。

(二)过程与方法：

1.对比鸦片战争前，中英两国的社会状况，探究鸦片战争的起因。

2.从史料中提取有效信息，通过小组讨论与交流，从多个角度探讨鸦片的危害和鸦片战争爆发。

3、运用鸦片战争形势图，学生自学完成鸦片战争的过程，进而分析鸦片战争中国战败的原因。

4、运用表格，梳理《南京条约》的主要内容与危害.进而理解鸦片战争的历史影响。

(三)情感态度价值观：

1. 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神;

2. 通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识到世界资本主义国家在发展过程中的给世界其他地区带来的危害和影响

3、体会落后就要挨打的道理，懂得近代中国积极融入工业文明的重要性。

(四)重点难点

重点：鸦片战争爆发和失败的原因，《南京条约》的内容与影响。

难点：鸦片战争对中国社会的影响。

三、教学策略

本课为一课时，课型为新授课。相应的学法有材料分析法、问题探究法等;教法有讲授法、讨论法及多媒体演示法等。

四、教学过程

课堂导入：

[PPT]：播放视频(视频为香港回归，时长3分钟)。

[师]：同学们1997年7月1日香港回归洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

问：香港是怎样一步步沦为英国的殖民地的呢?这得从鸦片战争说起。

过渡：今天我们就一起走近鸦片战争，起来看一看沉浸在天朝上国美梦中的清王朝与迅速发展的资本主义国家会有什么样的相遇。它是怎样爆发的?

[板书]：一 鸦片战争、1840年、英国、中国

合作探究一 中英两国战前的社会状况(请同学们阅读教材第2页，结合PPT表格探究)

中国：落后的封建制度，社会危机四伏;

在经济上任然保持男耕女织的自然经济：

外交上闭关锁国

反观英国 ：确立资本主义制度，

通过工业革命成为工业强国，

开始对外殖民扩张,开拓海外市场

[师]过渡：为了打开中国市场英国一开始是想通过正常贸易打开中国市场的，然而他们的目的实现了吗?

生：没有。英国商品输入中国滞销，出现贸易逆差(入超，进口额大于出口额)。而中国向英国输入商品出现了贸易顺差(出超，出口额大于进口额)?

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五、教学评价

1、“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是( )

A.八国联军侵华 B.甲午中日战争

C.鸦片战争 D.第二次鸦片战争

2、“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻炝声震天;铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应( )

A.远离毒品，珍爱生命 B.家庭和睦，相亲相爱

C.珍惜土地，保护环境 D.反对战争，热爱和平

3、鸦片战争爆发的根本原因是( )

A、英国人来华商讨通商失败

B、清政府实行闭关政策

C、英国决意打开中国市场

D、林则徐禁烟损害了英国的利益