八年级上册《第1课 鸦片战争》新课标优质课教案设计

一、教学目标

知识能力

1.识记林则徐禁烟及“虎门销烟”，鸦片战争的原因、经过、影响及《南京条约》内容、影响。

2.理解鸦片战争是中国近代史的开端。

过程与方法

1.通过相关的图片、微课视频、文字材料等来探讨鸦片战争爆发的原因及过程、影响。

2.采取合理设疑来启发学生思维，加深对鸦片战争影响的理解。

3.通过合作讨论，自由发言来深化课堂认识。

情感价值观

1.使学生感受100多年前中西方的巨大差距，从而激发其民族自强意识;

2.学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感;

3.通过学生自己解决问题，增强学生的求知欲和对学习该课程的热情。

4.培养学生认真、细致的学习态度，通过小组合作培养学生的合作意识。

二、教学重难点

重点：中英《南京条约》

难点：鸦片战争对中国社会的影响

三、学情分析

从年龄特征来看，八年级学生个性鲜明，喜欢彰显自我，所以课堂应当以学生为主体。但处于这一年龄段的学生毕竟知识水平和分析能力有限，对很多问题的分析和理解还不够全面，这就需要老师适时的做出正确的引导。

四、教学过程

导入新课：展示：通过展示美丽的罂粟花引入本课，观看中说明：就是这种美丽的花朵引发了中英之间的战争---鸦片战争，改变了中国历史发展的轨迹，中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢?这场战争能否避免呢?今天让我们一起学习第1课 鸦片战争。

讲授新课

(一)鸦片走私和林则徐禁烟

1.鸦片走私：观看战争前中英两国情况对比的视频，观看后提问：鸦片战争前中英贸易情况?

茶叶、生丝 呢绒、布匹 (清前期中英贸易情况——中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位) 教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么?(答案提示：鸦片)

2.展示出一组图片，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危害。最后由学生和老师共同归纳总结得出答案：

①白银外流，造成清政府财政危机。 ②银价上涨，造成银贵钱贱，加重农民负担。 ③腐蚀统治机构，清政府更加腐败。 ④毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗。

3.教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。

多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟视频(指出林则徐禁烟的决心 )

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

五、教师总结

《南京条约》签订后，中国名义上是独立的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国社会的自热经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。

六、板书设计

(一)鸦片走私与林则徐虎门销烟

1. 英国为什么要向中国走私鸦片?

2. 鸦片走私给中国社会带来的危害

3. 虎门销烟

(二)鸦片战争

1.原因：①(根本原因)为了打开中国市场。②(直接原因)林则徐的虎门销烟。

2.时间：1840.6——1842

3.结果：签订了第一个不平等条约——《南京条约》

(三)南京条约

1.时间：1842年

2.内容：略

3.影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

七、课堂作业

1.禁毒是当今世界面临的一项艰巨任务，“虎门销烟”显示了中国人民禁毒的决心。1839年6月在虎门当众销烟的是( )

A.林则徐 B.康有为 C.李鸿章 D.魏源

2.在《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》一书中有这样的表述：“它是我见到的中国近代史上最要命的外交文件。”这句话中“最要命的外交文件”应该是( )

A.《北京条约》B.《南京条约》C.《辛丑条约》 D.《马关条约》

3.中英《南京条约》的各项内容中，能说明我国领土主权遭到严重破坏的是( )

A.赔款2100万元 B.割香港岛C .开放五处通商口岸 D.协定关税

八、教学反思

本课内容含量多，知识信息量大，因此，我运用了多媒体教学手段，动态地让学生了解历史事件的发生、发展和结局，但是还有一些地方存在不足。比如：由于时间关系，对鸦片战争的影响缺少进一步展开分析;所设计的一些探究问题让学生讨论，问题有点多，使一些题目没足够的时间引导学生真正展开，无法深入提升。