《第2课 第二次鸦片战争》优质课教案下载

《第2课 第二次鸦片战争》优质课教案下载

知识与能力：识记第二次鸦片战争和《天津条约》《北京条约》。列强通过《天津条约》《北京条约》等不平等条约在中国攫取了大量侵略权益，认识列强侵略给中国带来的巨大影响。

过程与方法：通过问题探究、材料分析、比较研究等方法与手段，培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：通过对中西兴衰趋势及中西战争结果的学习深切感受“落后就要挨打”的沉痛教训，激发对国际国内形势的了解，增强自己紧跟时代步伐、与时俱进的紧迫感，增强参与国际竞争的自觉性。通过感悟与体验，提高鉴别正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力的能力。英法联军火烧圆明园是对中国文化的一次大洗劫，进而认识西方资本主义的虚伪、贪婪和唯利是图的本性。

教学重点：《天津条约》 《北京条约》

教学难点：第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大

教学过程：

【导入新课】多媒体展示巴黎圣母院被火烧毁的图片。在2019年4月15日晚，法国巴黎著名的地标建筑巴黎圣母院遭遇大火，致使这座始建于1163年，花费百年才建成的古建筑严重破坏。在许多人扼腕的同时，有个别网友提到我国当年被焚毁的圆明园，比巴黎圣母院更加珍贵。对此，圆明园遗址公园官微发声回应：“这一刻的中国人，怎能不想起，背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤，何其艰难、何其罔然，可惜圣母院，可惜圆明园，文化不应该这样毁灭，更不应该人为践踏。”同学们，你们知道今日圆明园的断壁残垣是在哪次战争中造成的吗？中国在这次战争中还丧失了哪些领土和主权呢？带着这些疑问，让我们共同走进第2课——《第二次鸦片战争》。

第一板块 修约风云再起，列强战事重开

教师讲述：1840年，第一次鸦片战争的炮火，打破了清王朝“天朝上国”的美梦，英国侵略者在用炮舰轰开中国大门，又用条约获取倾销商品的权益后欣喜若狂。我们来看这样两则材料：

材料一：《南京条约》签订后，英国打开了中国的国门，资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”，“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。

材料二：1853年中国和洪都拉斯消费英国棉纺织品的数量

国名人口棉纺织品消费量差距中国3.6亿人均0.75便士1246倍洪都拉斯14600人人均934.5便士

学生阅读材料后思考回答：

1、英国人认为造成商品滞销的原因是什么？

2、英国提出的修约要求遭到清政府的拒绝后，英法两国采取了什么措施？

3、材料共同反映的是第二次鸦片战争的根本原因，即：列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

师：因为这次战争和第一次鸦片战争的目的、方式相同，是第一次鸦片战争的继续，因此被称为“第二次鸦片战争”。

师：关于第二次鸦片战争，英法两国所寻找的借口(直接原因)是什么呢？

学生阅读教材后，介绍“亚罗号事件”和“马神甫事件”。

请同学们阅读教材第一部分，找到第二次鸦片战争的相关信息。

时间：

发动国家：

第一阶段经过：1856年

1857年

1858年