部编版《第2课 第二次鸦片战争》优质课教案下载

一、课标要求

简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

二、学习目标

1、了解第二次鸦片战争的对战双方，时间，地点，分析第二次鸦片战争爆发的原因。(时空观念、)

2、通过阅读教材和图片分析《天津条约》和《北京条约》的签订给近代中国带来的影响，以小组为单位，探究合作，提高史料分析和综合归纳的能力。(史料实证、历史解释)

3、材料研读,论从史出，通过对比鸦片战争与第二次鸦片战争，谈论得出第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大的结论，激发学生爱国情感，树立“国家兴亡、匹夫有责”的责任感。(家国情怀)

三、重点难点

重点：知道第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重危害。

难点：战争发生的过程以及列强通过不平等条约在中国攫取众多权益和占领大部分领土。

四、教学过程

一、导入情镜：以时事法国巴黎圣母院失火事件引发热议导入课堂。

教师：同学们记得今年4月巴黎圣母院遭遇大火的新闻吗?

学生：是的

教师：这件事在网上引发热议，对此圆明园遗址公园官方微博发声回应：“这一刻的中国人，怎能不想起，背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤，何其艰难、何其罔然，可惜圣母院，可惜圆明园，文化不应该这样毁灭，更不应该人为践踏。”微博还称，衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。

那么，同样作为世界文化的瑰宝，而圆明园却只剩下如今的残垣断壁了呢?

今天我们一起来学习第二课第二次鸦片战争了解其中的来龙去脉。

请同学们阅读课本，找出黑板上知识点

(一)英法再次发动侵华战争

主谋：英法

从犯：俄美

战争时间：1856-1860年

二、探究新知：通过史料研读，以小组合作形式合作探究。

1、通过阅读材料，分析战争爆发的原因

材料一：中英《南京条约》签订以后,欧洲资产阶级欣喜若狂,想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场,获得高额利润。然而,事实并非如此。1855年以前,英国对华工业品贸易始终在200万英镑左右徘徊。英国商人把棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少,英国在中国享受的特权太少。他们预料:“中国市场的远景却是广阔的,将来它的销量会比全欧洲还要多。”

为了进一步打开中国市场,英国率先提出修改条约,扩大中国市场,开辟通商口岸，法美等国积极响应。

教师：从材料中能够看出英国提出修约的原因是什么?

学生：英国商人把棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少,英国在中国享受的特权太少。

教师：是的，《南京条约》后，英国的利益并没有如愿以偿，因此提出修约，清政府是怎样回应的呢?我们来看下一则材料。

材料二：1854年，英国向清政府提出中国全境开放通商、外国公使常驻北京、鸦片贸易合法化等18项修约条款。清朝君臣认为《南京条约》是“万年和约”，不应另立新章，对外国的要求未予理睬。

材料三：清政府忙于镇压国内的太平天国起义，担心在此时签订条约，危及自身的统治利益。

西方资本主义列强叫嚣:“只能在炮口上才有外交”,“必须教训中国人。

教师：思考清政府为什么拒绝列强提出的修约要求?

学生：清政府不愿意修约是因为国内太平天国运动而动乱，害怕签约会危及统治。

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五、扩展延伸

对比两次鸦片战争的内容，分析这两次战争之间的关系

根本原因和目的：

战争性质：

战争过程：侵略国家：

侵略时间：

侵略范围：

战争危害和影响：开放口岸和割地：

主权遭到破坏：

社会性质发生变化：

六、知识巩固

通过制作时间轴巩固知识，增强时间观念

起因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

时间:1856年-1860年

经过：1856年战争爆发，占领广州。1858年逼近天津。1860年，火烧圆明园

结果：失败，签订1858年《天津条约》1860年《北京条约》

沙俄占领中国北方大片领土。

影响：中国的半殖民地化程度进一步加深

七、板书

第二次鸦片战争

1、时间：1858-1860年

2、原因：打开中国市场，扩大权益

3、过程：1860年火烧圆明园

1858年《天津条约》

1860年《北京条约》

4、影响：中国半殖民地化程度进一步加深