八年级上册《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》优质课教案下载

八年级上册《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》优质课教案下载

【教学目标】

知识与能力：了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。

过程与方法：通过表格归纳总结知识点，培养学生读史看题的能力，培养学生分析比较问题的能力，注重知识的前后联系。

情感态度与价值观：通过邓世昌的事迹使学生认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，从而树立民族自尊心和自信心。把家国情怀加入到历史教学中，让学生能感同身受，拉近历史和现实的距离。

【重点难点】

重点：甲午中日战争的概况，《马关条约》的内容。

难点：《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响。

【教学方法】自主学习法、合作探究法

【教学手段】多媒体课件

【课型】新授课

【教学过程】

一、导入新课

播放音乐《七子之歌·台湾》。

“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”

刚才我们听到的歌曲叫《七子之歌台湾》，作者是近代著名的诗人闻一多。这首诗表达了一种怎样的感情？诗中的“夏日”指的谁呢？近代历史上台湾又是如何和大陆分离的呢？接下来请同学们跟随老师一起走进今天的历史课堂。

课件展示标题 第五课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮

课件展示学习目标

二、新课讲授

目标导学一：甲午中日战争

教师过渡：19世纪的清王朝经历了两次鸦片战争，从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象，中国已经是半殖民地半封建社会。此时的日本通过明治维新从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，还走上了对外侵略扩张的道路。

1.多媒体展示大国崛起之日本漫画（通过对漫画的解读，帮助学生了解战前两国的背景）

教师过渡：为了更好的实施对外扩张政策，日本天皇制定了详尽的侵略政策，这个政策历史上把它称为“大陆政策”。多媒体展示地图和日本的侵略政策，由此得出日本发动战争的根本原因是征服朝鲜，侵略中国，称霸世界（大陆政策）。

与此同时，日本开始了疯狂的扩军备战，出示扩军备战的对比图和材料让学生明白日本是蓄谋已久的。

教师过渡：1894年朝鲜爆发东学党起义，向中国求助，日本以援助为借口出兵朝鲜。出示东学党起义图片。

教师：起义镇压后，清运兵船返回中国，然而在丰岛海面遭遇日本的袭击，清政府被迫宣战，由此战争爆发。为什么叫甲午中日战争呢？（生:1894年是中国旧历甲午年）