1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》新课标教案优质课下载
过程与方法：
观看《甲午大海战》和《走向共和》影视剧片段，学生切身感受爱国官兵不屈不挠的抗争精神以及形成对比的清王朝腐败无能。识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，获取有效信息。课堂材料展示，学生分组讨论，培养主动参与、乐于探究的习惯，提高与他人交流合作的能力。
情感态度与价值观：
学生通过分析《马关条约》影响及甲午中日战争中国失败原因，形成正确的历史观。学习邓世昌等官兵英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神，增强民族意识，弘扬民族精神。
教学重点：甲午中日战争的经过，《马关条约》的内容以及反思甲午中日战争
教学难点：甲午中日战争的影响，理解“门户开放”政策
教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课日本新教科书对《甲午战争》的原因性质的表述:“清(政府)不想失掉最后的朝贡国朝鲜，开始将日本作为敌人，日本……基本上是着眼于国土的防卫，并非早就准备对大陆采取攻势” “1894年那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的。”
事实真的如日本所说吗？激发学生了解甲午中日战争的热情讲授新课甲午起，溯缘由
日本为什么要挑起中日战争？
问题：
明治维新后，走上资本主义道路的日本在经济上会有什么需求？
你认为日本国内能不能满足自身的贸易需求？说说你的理由
教师演示：
明治维新后日本确定的对外扩张的“大陆政策”：征服朝鲜，侵略中国，称霸世界。
日本找到了什么契机发动战争？
1894年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清政府“助剿”， 处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。
清政府对此持什么态度呢？
材料：19世纪末,对于日本即将发动的对大清的战争列强各打着自己的算盘:
美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手;
英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力;
德法想乘机在中国夺取新的侵略权益;
俄国采取不干涉政策。
1、你猜列强会帮助清朝吗？
2、据此，你认为国家对外政策主要由什么决定的？