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师梦圆初中历史教材同步部编版八年级上册第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮下载详情
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部编版《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》教案优质课下载

识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》获得有效的历史信息,通过分组讨论的形式,培养学生主动参与,乐于探究的良好习惯,提高学生与他人交流与合作的能力。

3、情感态度与价值观:

学习邓世昌等民族英雄抗击侵略,不怕牺牲的爱国主义精神,认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,树立维护国家统一的信念。

二、教学重点和难点

教学重点:《马关条约》的内容及影响

教学难点:《马关条约》的影响

三、教学过程:

导课:通过播放视频导入新课。

新课讲授:

(一)甲午中日战争

1、通过问题探究得出甲午中日战争的背景,失败原因,培养学生探究问题,分析问题的能力。

2、通过自主学习完成本?知识梳理,培养学生的自学能力。

3、通过学生阅读教材,使学生感悟到:落后就要挨打,要不忘国耻树立忧患意识。

(二)《马关条约》签订

《马关条约》的内容是本课的重点,其危害是本课的难点。

首先利用多媒体,从割地、赔款、通商、设厂四方面逐条分析讲解。

1、割地:指出割台湾及其附属岛屿,掠夺资源,又为侵略我国东南沿海地区建立基础,同时指出,台湾自古是中国领土的一部分,树立维护统一的信念。

2、赔款:采用提问的方式,培养学生的主动性,从中日两角度谈影响。

3、开放商埠:指出列强侵略势力深入中国?

4、开设工厂:采用分组讨论方式让学生从劳动力,资源,市场,竞争四个角度进行讨论,培养学生主动参与合作探究的习惯。

其次通过《马关条约》与《南京条约》对比,得出《马关条约》的影响,大大加深了社会的半殖民地化的程度。

(三)瓜分中国的狂潮

1、教师采用对话方式导入帝国主义掀起瓜分中国狂潮。

2、利用时局图分析中国被瓜分切割的局面。

3、提问式引出美国的“门户开放”政策,教师分析讲解“门户开放”对美国和中国的影响及实质。