《第6课 戊戌变法》集体备课教案设计

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识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变法对中国社会的影响，初步掌握分析，归纳历史问题的方法。（三）情感态度与价值观：

以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。

二、教学重点、难点

重点：公车上书，百日维新。

难点：戊戌变法对中国近代社会的影响。

三、教学过程

（一）导入新课

展示：《戊戌变法》的视频资料

教师：通过视频资料我们了解到1898年的6月11日，光绪帝颁布了变法昭令，戊戌变法开始，这场变法对中国历史造成怎样的影响，具体情况如何呢？让我们走进今天的历史课堂—戊戌变法。

（二）新课讲授

1、康有为与公车上书

（1）公车上书的背景

出示“时局图”，提问：你在漫画中读到了哪些历史信息？

学生：列强掀起瓜分狂潮，中国面临空前的民族危机。

教师：《马关条约》签订后，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。

（2）公车上书－维新变法运动的序幕。

①解释什么叫“公车上书”？

公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举人所为，因此历史上就称为“公车上书”。

②出示康有为、梁启超的图片并介绍其人物。

③出示公车上书的时间、人物、内容和影响

1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。

2、维新变法思想的发展

教师讲述：公车上书虽然失败了，却拉开了变法维新运动的序幕。康、梁继续为变法而奔走呼号。

（1）课件展示学会的名称和地点，了解学会的建立情况。

（2）课件展示报刊图片，指出影响最的的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。