部编版《第6课 戊戌变法》优质课教案下载

一、课程标准

知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

二、教学目标

(一)

1、知识与能力----知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题能力。

2、过程与方法----识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析方法。

3、情感态度与价值观----以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。

(二)

从培养学生核心素养角度来看，本节课通过对戊戌变法发生的特殊背景、维新人士如何为变法奔走呼号进而实施变法的史实的了解，更好地感悟和理解民族资产阶级为挽救民族危亡发展资本主义而进行的这场改良运动。学生对戊戌变法形成正确的理解后，对变法失败的原因和失败的历史必然性有了客观评判能力，这就提高了学生的历史理解和历史解释的素养。

通过本课的学习，使学生感受到维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗!培养了学生的家国情怀。

三、本课重难点

1、重点：戊戌变法的内容和影响。

2、难点：如何理解资产阶级改良道路在中国行不通。

四、教学过程

(一)导入：

甲午中日战争后《马关条约》的签订，刺激了列强瓜分中国的野心，掀起了瓜分狂潮，面对被瓜分的命运，我们应该怎么办?我们的出路又在何方?依稀记得农民阶级为了反对封建势力和反侵略掀起了太平天国运动，地主阶级为了学习西方技术发起了洋务运动，但都以失败告终，我们的希望能否寄托在资产阶级身上并最终带领中国实现民族解放、国家独立呢?让我们共同走进《戊戌变法》来一探究竟。

(出示课标、近五年中考题)

课程标准要求我们知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。通过近五年河北省和全国中考题来看，戊戌变法的背景、主张、内容、意义、失败原因都有所涉及，通过对课程标准和中考题的分析，我们制定了以下学习目标，请大家齐读。。。

(出示学习目标)

相信通过我们的共同努力，一定能顺利完成目标。大家利用课下时间依据导学案已对本课知识进行了预习，以小组为单位自主订正预习问题的答案，红笔标注(4分钟)小组讨论预习部分仍有疑问的问题4号同学准备展示。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

五、板书设计

戊戌变法的背景：民族危机空前严重

资本主义有了初步发展，资产阶级登上历史舞台

六、课堂反思

在这节课的备课阶段，充分研读了课程标准和近五年中考题，在课程标准大方向的指引下，根据中考题涉及到的知识范围制定了易于学生接受的学习目标，学习目标的制定使学生上课有了抓手，也能切实了解到本课知识的掌握程度。更关注于学生在历史课堂中学科核心素养的培养。

重点突出，在充分尊重学生的学习主体地位的同时，利用大量浅显易懂的材料对基础知识中的戊戌变法背景、失败原因进行重点补充和点拨，既锻炼了学生的自学能力，又发挥了教师的引领作用，培养了学生从材料里分析问题的能力。

充分发挥小组作用，简单问题组内解决，有难度问题组内讨论仍存在疑问部分由全班交流解决，达到生生互助、师生互助的目的。

在学生回答问题过程中，教师点拨比较到位，但语速稍慢，个别环节语言稍显啰嗦，对学生评价的语言应更丰富些。在以后的教学中我会进一步改进，实现更大进步!