部编版《第6课 戊戌变法》精品优质课教案设计

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情感、态度与价值观：通过学习，使学生能认识到戊戌变法符合历史发展的潮流，是爱国的、进步的；通过学习维新人士变法图强的斗争意识和义无反顾的英雄气概，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

二、教学重难点

重点：公车上书和戊戌变法的主要内容。

难点：戊戌变法失败的原因。

三、教法、学法

教法：针对课文内容多、理论性强和学生的实际情况，我主要采用情境教学法和直接讲授法，通过展示图片材料，营造历史氛围，激发学生的学习兴趣和探究意识，并围绕本课的重点和难点，设计若干问题，引导学生思考探究，并通过开展小组讨论等，激发学生合作交流，增强团队意识。在教学手段上，我将现代信息技术与历史课程进行整合，采用图示教学法，运用多媒体教学手段，增强教学的直观性、趣味性，提高课堂效率。?

学法：指导学生收集并分析历史信息，了解变法前中国社会形势和维新派宣传维新变法的主要活动，培养学生研究历史的兴趣与能力。?指导学生运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法为什么会失败，促进新思想观念的产生，培养学生运用比较方法分析历史的能力。?通过问题的精心设计，巧妙提出，让学生学会分析历史问题的方法。并充分利用小组合作探索、创设情景等方式，让学生积极动脑、动口、动手，增强学生的参与协作意识。??

四、教学过程

导入新课：

（展示“春帆楼”的图片）

【师】:同学们，你们认识图片上的建筑吗？它叫“春帆楼”，是一家高级饭店；而一百多年前，作为以河豚料理闻名的一家日本料理旅馆，它却成为了中日关系史上一次巨变的见证者，不过这次端上餐桌的，不是河豚，是中国这块令日本垂涎的肥肉。

尽管72岁高龄的李鸿章用尽全身解数，仍无力阻挡清王朝的日薄西山，当《马关条约》签订的消息传来，中国国内又会掀起怎样的波澜？让我们一起去探究吧！

展开新课：

一封上书——时代先锋思国难

【师】:简要介绍何为“公车”。

引导学生阅读教材，总结“公车上书”的时间、背景、经过、结果及影响，并要求学生列表归纳。

过渡：“公车上书”虽然失败了，但在康有为、梁启超等人心中，对中国命运的思索、对民族未来的探寻并未停止，他们凭着一个共同的理想，为维新造势，成为了维新派的代表人物。

一个信念——造势维新图国存

简要介绍“维新”的含义，引出变法维新的代表人物：康有为、梁启超、严复。（展示图片）

设问：上述人物为了推动维新思想，展开了那些活动？

【生】：1.组织学会；2.创办报刊

【师】：1.着重介绍“强学会”的成立。（维新派政治团体）

2.引导学生介绍上海《时务报》与天津的《国闻报》。（分别出示两份报刊的代表性作品）

设问：上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？

【生】：变法图强的观点；推动了维新变法思想的广泛传播。