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部编版《第11课 北洋政府的黑暗统治》公开课教案优质课下载
了解二次革命、护国战争、军阀割据的基本事实，知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。
（二）过程与方法：
通过合作探究归纳袁世凯复辟帝制的措施，借助材料分析、小组讨论学会理解判断历史事实，掌握评价历史人物的基本方法。
（三）情感态度与价值观：
感受中华民族对独立民主的不懈追求及孙中山等人的革命精神。
教学重点：
袁世凯复辟帝制。
教学难点：
北洋军阀割据。
学情分析
本课教学的对象是八年级学生，他们已初步掌握了一定的归纳、判断方法，具备初步历史学习能力，因而在教学中要充分地调动学生的积极性，引导学生自主学习，提高自己的自信心。通过设计讨论题“如何看待袁世凯”培养学生辩证地评价历史人物的能力。
三、现代信息技术资源
PPT课件、自制的微视频、一体机、白板、大小屏互动。
四、教学过程
（一）新课导入
师：（展示袁世凯就任中华民国临时大总统时与北洋将领的合照），他成为中外瞩目的人物。有人赞他为“中国的华盛顿”，但转瞬间他又被国人所唾弃，被骂作“窃国大盗”。设问：为什么会出现这种情况呢？通过设问，吸引学生的注意力，增强其学习兴趣，调动其积极性。
（二）新课讲授
教学环节及作用
出示学习目标与北洋政府含义（01’26”-03’01”）
明确本节课的学习内容，突出重难点。
自主学习（03’02”-04’27”）
阅读教材“二次革命”标题内容，完成问题。
1、1913年谁在上海火车站遇刺身亡，他为什么被杀害？
2、“宋案”发生后，袁世凯做出怎样的决定？
3、谁号召南方各省起来反袁？发动的革命叫做什么？这场革命结果如何？