部编版《第12课 新文化运动》集体备课教案设计

部编版《第12课 新文化运动》集体备课教案优质课下载

过程与方法

通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力

情感态度与价值观

通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识

【重点难点】

重点：新文化运动的基本内容及其意义

难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？

一.导入新课

在我们过去一年学习历史的过程中，我们更多的是学习帝王将相和各国精英这些大人物，但今天我想带领大家认识一位平凡的人物：大学老师的老太，也就是外婆的妈妈。

展示ＰＰＴ：大学老师的老太，林张氏，1901年出生，17岁经媒妁之言嫁给比她小三岁的老太爷，半年后，她怀孕，老太爷到上海上学。

提问：经过这样一段讲述，大家能不能说一下，我的老太，她生活在怎样一个环境之下？注意时间结合历史背景。

谨守三从四德的老太与接受西式教育的老太爷，他们生活在一起，会幸福吗？

这也就是传统观念与西方先进观念的结合。可是这个时候，中国正在经历一场翻天覆地的运动。两人的命运会不会因此发生转变呢？

今天，我们一起来学习这场使中国发生翻天覆地的运动：新文化运动。

二.新课讲授

目标导学一：新文化运动的兴起

1、新文化运动概念

材料：所谓新者无它，即外来之西洋文化也；所谓旧者无它，即中国固有之文化也。

　　　　　　　　　　　　　——汪叔潜《新旧问题》《青年杂志》第一卷第一期

从材料得出：“新”指的是西方文化，旧指的是中国固有文化。

２.指导学生仔细阅读本目内容，让学生分组讨论：新文化运动是在什么的背景下兴起的？

并展示ＰＰＴ上的图片：孙中山“民国万岁，天下太平”跟“袁世凯称帝”。

学生讨论后回答。

归纳总结：

①政治：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制（辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建地社会性质，没有使中国独立富强）。