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师梦圆初中历史教材同步部编版八年级上册第13课 五四运动下载详情
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部编版《第13课 五四运动》精品教案优质课下载

【自主学习】

一、五四运动的爆发:

1、背景(原因):

①一战期间,欧洲列强无暇东顾, 乘机加紧对中国的侵略,严重损害中国的主权。中国人民 情绪日益增长。

②导火线(直接原因):1919年 ,引发了伟大的五四运动。

③根本原因:北洋军阀政府的黑暗统治。

2、失望的巴黎和会:一战结束后,作为 之一的中国政府派代表参加巴黎和会。会上提出取消帝国主义在华 、废除“ ”、收回 主权等正当要求。英、法、美等列强操控的和会无视中国正当要求,竟将德国在中国山东的特权全部转让给 。

3、爆发: 年 月 日, 3000多名 汇集在天安门前,发表宣言,揭露帝国主义列强的侵略行径,高呼口号并举行示威游行。

4、结果:北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕学生。第二天,北京学生举行 。

二、五四运动的扩大:

1、原因:

① 的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护;

②日本帝国主义胁迫挑衅,进一步激起中国人民的 怒潮。

③北洋军阀政府镇压学生的爱国运动激化矛盾。

2、五四运动的扩大:1916年6月5日

①运动中心:北京 →→ ;

②运动主力:学生 →→ ;

③斗争方式:工人 、商人 、学生罢课。(三罢运动)

3、结果:北洋政府不得不 被捕学生; 曹汝霖等人的职务;中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的 得到实现。

三、五四运动的历史意义:

1、性质: 是一次彻底的反对 和 的爱国运动。

2、历史影响:在这次运动中,中国 开始登上政治舞台,展示了伟大的力量。一些初步接受马克思主义的知识分子和 ,在运动中起了重要的作用。五四运动是中国 的开端。

【合作探究】

1、第一次世界大战中,中国也是战胜国,为什么依然摆脱不了主权被侵犯的命运?由此你得到什么启示?

2、为了纪念青年学生发起的这场爱国运动,我国政府把每年的五月四日定为“五四青年节”。从中你悟出那些“五四精神”?作为当代青年的我们该如何弘扬五四精神?