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部编版《第13课 五四运动》最新教案优质课下载
掌握五四运动爆发的原因和重要意义；
分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
过程与方法
通过微课和材料，小组合作探究归纳总结五四爱国运动爆发的社会背景，培养学生概括材料、分析问题的能力；
通过数字故事，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识；
通过对辛亥革命与五四运动的比较，理解五四运动是新民主主义革命的开端，从而培养学生比较分析问题的能力。
情感、态度与价值观
五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，五四精神的核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应该继承和发扬五四精神，合理表达爱国诉求，理性爱国，为中华民族的振兴而努力奋斗。
课型
新授
课时
1课时
教学重点
五四运动爆发的背景、过程及重大意义
教学难点
对五四精神的理解。
教法分析
多媒体教学、小组合作探究、角色扮演
教学准备
课件、微课、数字故事
教 学 过 程 设 计
问题与情境
师生行为
设计意图
一．导入