部编版《第16课 毛泽东开辟井冈山道路》优质课教案设计

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通过观看视频、阅读图片、文字材料等方式获取有效信息的能力。

情感态度价值观：

通过本课的学习，认识井冈山道路是以毛泽东为代表的共产党人找到的一条符合中国国情的革命道路；学会面对挫折和失败，要不屈不挠，善于总结经验、教训；体会一切从实际出发、不怕困难、勇于开拓进取的井冈山精神是老一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵财富。

教学重难点

重点：八一南昌起义，秋收起义与井冈山会师。

难点：中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

教学过程

一、【激趣导入新课】

诗词大会中的毛泽东诗词，导入新课：毛泽东开辟井冈山道路。

二、【学习新知】

第一篇：坚定执着追理想

1.出示材料，学生解读，老师归纳;第一次国共合作破裂，国民党反动派的血腥屠杀政策，中国陷入白色恐怖之中，共产党人决定向俄国学习，走上了以城市为中心的武装起义的道路。

2. 学生自主阅读课本第75页内容，了解南昌起义的背景、概况、意义。老师强调重点。

3. 出示材料，学生说一说八七会议的相关内容。

4. 学生自主阅读课本第76页正文内容，了解秋收起义的概况。

5.播放视频，引导学生合作探究一：南昌起义和秋收起义接连受挫，我党接下来的革命道路总结了哪些经验教训？

教师点拨：经验：拥有独立的武装力量极其重要。

教训：中心城市中实力对比——敌强我弱，必须探索属于自己的道路。

认识：由于南昌起义 、秋收起义都失败了，中国共产党探索出一条属于自己的路——农村包围城市，武装夺取政权。

特别强调： 南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导、武装斗争创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村、创建农村革命根据地的序幕。

第二篇： 实事求是创新路

1.阅读课本第77页小字内容，简要了解三湾改编，结合材料明确三湾改编——确立了党对军队的绝对领导

2.出示井冈红旗雕塑图片，讲述：1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地。

3.结合材料，学生合作探究：为什么要到井冈山建立根据地（学生依据材料讨论，得出认识：地势险要易守难攻；物产丰富，补给充足；革命基础好）

4.出示朱毛会师图片，讲述井冈山会师的概况和意义，突出壮大力量、开创局面。