部编版《第17课 中国工农红军长征》优质课教案下载

一、教学目标

1.知识与能力

了解红军第五次反“围剿”失败的原因;红军长征的原因;掌握长征的路线;遵义会议的内容、意义;长征胜利的历史意义,感悟“长征精神”的伟大。

2.过程与方法

①学生通过图说长征——重走长征路中的描图、绘图、讲图、找图活动，训练学生读图识图能力 ，从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件，让学生学习左图右史 、图文结合的学习方法。

②通过学生合作探究：“为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点?是中国共产党从幼年走向成熟的标志?”，培养学生分析问题的能力，以及互助合作意识和方法。

③通过学生话说长征——讲长征故事，从课本中的词句、图片及搜集的长征资料说明红军长征遇到的问题和困难等活动，训练学生语言表达能力，自主学习能力，展示自我能力;并从中学习史论结合、论从史出的方法。

3.情感态度与价值观

①通过探究、讨论长征精神，使学生认识到中国革命道路的“艰难曲折”和中国共产党的伟大;培养学生热爱中国共产党，热爱人民军队、热爱祖国的感情。

②引导学生学习红军战士百折不挠、勇往直前，不畏艰难,不怕牺牲的革命英雄主义等长征精神，并内化为精神品质。

二、教学重点

1.中央红军的长征：红军长征是本课内容的核心，是教材的中心环节。红军长征是党在成长中经受的一次重大考验，关系着中国的命运和前途，它的胜利不但使革命转危为安，还标志着中国革命新局面的开始。

2.遵义会议：遵义会议是本课另一重点。会议解决了当时迫切需要解决的两大问题——军事和组织问题，肯定了毛泽东的正确主张，确立了毛泽东在党中央的领导地位。遵义会议是中国共产党历史上一次生死攸关的转折点，正是由于这一转折，才使得长征取得胜利，开创了中国革命的新局面。

三、教学难点

由于八年级学生的年龄特点和知识积累的限制，对理性知识较难领会，本课难点是如何让学生领悟长征精神。

四、教学手段及准备

1.学生预习八年级上册第17课《中国工农红军长征》。

2.搜集红军长征故事、长征图片、长征资材等相关资源，学习探究红军长征的艰难。

3.多媒体教学课件，预先准备自己提出的问题，学习时老师和同学互相交流。

五、教学过程

教师活动 学生活动 设计意图

导入新课

同学们，有这样一首诗，概括了长征的艰难，赞扬了红军大无畏的革命英雄主义精神，这首诗就是毛泽东所作的《长征》，请欣赏视频《长征》。

(板书课题)

我们欣赏了《长征》一诗，从中可以看出长征有什么特点?对于又远又难的长征，红军是什么态度?

好，今天，就让我们怀着崇敬之情，去打开长征这部凝重的历史画卷，去触抚长征这段历史的心灵，去体验长征的艰险，去感悟长征留给我们的启迪与思考。下面，请同学们依据导学案自主学习课文。

观看《长征》视频

远、难

不怕

感知精练语言的刺激，

激发学习热情

从视、听方面给学生感官刺激，创设情境，为学生迅速进入学习状态打下基础。

老师指导学生整体感知课文，形成长征“远”和“难”基本概念，以及红军“不怕”困难的精神。

用精练语言，创设情境，激发学生渴望学习长征历史的热情与动力。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

六、课堂小结

1、老师指导学生小结

2、老师结合长征示意图总结如下：

同学们，80多年前的红军长征是地球上的一条红飘带，一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外。漫漫长征路，红军战士高扬革命理想高于天的信念旗帜，以不怕牺牲、不畏艰险的钢铁意志，战胜了敌人的围追堵截，跨越了皑皑雪山，茫茫草地，滔滔江河，饥饿寒冷，疾病硝烟对于生命极限的挑战，他们用生命和鲜血谱写了豪情万丈的英雄史诗，铸就了伟大长征精神。今天，时代变了，条件变了，高楼大厦，红墙绿瓦，我们不应忘记长征途中的饥饿寒冷，草毯泥毡。路迢迢，重任在肩，长征精神代代传，不忘初心，继续前进，走好我们自己的长征路，去夺取更加辉煌的胜利!

七、课外延伸

课后：学生收集与长征相关的诗、词、散文、歌曲、影视作品和感兴趣的故事，感悟长征精神，为活动课做好准备。