《第17课 中国工农红军长征》优质课教案下载

《第17课 中国工农红军长征》优质课教案下载

充分利用多媒体教学的优势，提供学习条件，组织小组合作讨论，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，促进学生思维和能力的提高。

情感态度价值观

通过感受在困难面前红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过本课的学习，传承红军精神，培养学生爱国责任感和使命感。

【教学重难点】

重点：中国工农红军长征，遵义会议

难点：遵义会议

【教学过程】

导入新课

（视频导入）

播放视频，介绍长征概况并提出问题，激发学生的学习兴趣与好奇心。

问题：长征不仅仅是人类史上的一个奇迹，也是一条用鲜血和生命铺成的道路。那么，当年红军战士为什么要长途跋涉，翻过千山万水进行两万五千里长征？红军长征都走过了哪些地方，遇到了哪些艰难险阻？红军战士又是为什么能够克服这些艰难险阻，取得长征的最后胜利？

新课讲授

长征的开始

原因：第五次反“围剿”失败。（结合地图、表格和视频讲解国民党为什么要对红军发动“围剿”？前四次“围剿”的情况怎样？第五次反“围剿”又是为什么会失败呢？）

目的：进行战略转移，保存革命力量。

时间：1934年10月

起点：中央革命根据地（江西瑞金）

重走长征路

小组合作探究1：阅读书本P82—83页（包括《中国工农红军长征路线示意图）,写出长征路线,并在图中依次标出长征开始、转折、打乱敌人的追剿计划、跳出敌人的包围以及两次胜利会师的地点。

小组合作探究2：分享自己搜集到的故事。并思考红军在长征途中遇到了哪些困难？

结合两个探究活动，学生在小组讨论后回答长征经过的路线，老师根据学生的回答，并结合相关图片资料和视频进行讲解。

遵义会议

时间：1935年1月

主要内容（请学生结合书本内容概况）：

①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，取消了博古、李德的军事最高指挥权。