部编版《第18课 从九一八事变到西安事变》集体备课教案设计

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课标要求

知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。

教学重点

1．九一八事变的经过和影响。

2．西安事变的经过和意义。

依据：九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。西安事变揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。这两个历史事件对当时的时局产生了重大影响，对以后中国历史的发展也产生了极为深远的影响。

教学难点

西安事变的和平解决。

依据：由于学生对西安事变的背景以及当时错综复杂的政治形势不太了解，他们不明白中国共产党为什么要和平解决西安事变以及和平解决西安事变的意义。

核心素养的培养

通过看九一八事变图来培养学生的时空观念；通过阅读、分析史料来理解西安事变和平解决的意义来培养学生史料实证和历史理解意识；通过分析讨论明确张、杨的爱国主义精神，认识共产党人以民族利益为重的博大胸襟，从而形成正确的历史价值观。

教学资源准备

教学PPT 音频、视频、图片

教学流程设计

活动设计

设计意图

步骤一

激趣导入：听枪炮声、警报声等声音，回到1931年的中国东北，感受日本的残暴。

枪炮声、警报声等声音能够调动学生感观，感受战争的残酷。

步骤二

第一篇章 国之殇——九一八事变的爆发

活动一：九一八事变知多少？（完成表格）。

通过仔细的阅读教材，完成问题的查找，能够有效帮助学生了解九一八事变的基本知识。

步骤三

活动二：结合三则材料分析九一八事变的原因。