部编版《第21课 敌后战场的抗战》集体备课教案设计

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教学难点：百团大战以及对敌后战场抗战的评价教学方法自主学习、合作学习、探究学习教学手段智慧黑板教学过程一、导入

全民族抗战爆发以后，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。中国共产党领导的敌后战场的抗战取得了怎样的战绩，抗日根据地是如何壮大起来的？让我们共同走进今天的历史课堂：敌后战场的抗战。

二、自主学习

要求：带着问题，个人认真背诵。

1.平型关大捷的时间、领导人、结果、影响？

2.敌后战场的战略总后方和指挥中枢是哪里？

3.人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？

4.百团大战时间、目的、目标、意义？

三、协进学习

1.抗战以来的首次大捷是哪次战役？有何意义？

平型关大捷是全民抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军不可战胜的神话。

2.为巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共产党采取了哪些措施？有何影响？

政治：根据地建立抗日民主政权；经济：实行减租减息的土地政策，发展生产。

影响：使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地

3.在讨论百团大战的意义？

百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心……

四、课堂小结

中国共产党领导的敌后战场，与国民政府领导的正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。在中国共产党的领导下，八路军取得了平型关大捷，打破了日军不可战胜的神话。同时积极开辟敌后抗日根据地，并积极巩固壮大，成为抗日战争后期的主战场。中国共产党领导发动的百团大战，沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。

五、课堂练习平板互动使用说明

利用师生互动功能，让学生交流第21课《敌后战场的抗战》的疑问。

利用屏幕广播功能，把问题推送给学生自主复习。

利用教师提问功能，让学生接收问题

利用教师提问功能，让学生接收问题并答题。指导学生小组讨论，组长汇总并答题。随机选取某组讨论成果，请其他小组进行点评，教师归纳总结。

利用课堂练习功能，让学生完成选择题，公布正确答案，统计客观题答题情况；针对错误率较高的题目，请做对的学生进行讲解，教师归纳总结；通过变式训练提升思维。

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